２年生の国語の授業です。
　「お手紙」というお話を、登場人物の行動や会話を中心に想像を広げながら読み、声の出し方などを工夫して音読劇をする学習です。
　物語を最後まで読み味わったので、今日は、グループに分かれて音読劇の練習です。
　がまくん、かえるくん、かたつむりさん・・・分担を決め鱈、どこをどんなふうに読むといいか、どんな動作をつけるといいかなどについて意見を出し合いながら練習します。

　２年生の生活科の授業です。
　もうすぐ今年度２度目の町探検に出かけます。
　郵便局、薬屋さん、動物病院…６つのコースに分かれて勉強してきます。
　今日は、どのコースに参加するかを話し合っています。
　帰ってきてから見てきた場所の報告をしあって学びを深めるために、６つのコースの人数をそろえなければいけません。
　希望者が定員オーバーとなったときにどうやって調整するかを経験することも勉強の１つです。

　２年生は、国語の漢字の読み方の学習、「お手紙」という物語を読み味わって音読で表現する学習、算数の九九を生かして答えを求める学習を見ていただきました。
　ペア学習でしっかり話し合い、友だちの意見にはしっかり耳を傾ける姿が見られました。

　２年生が、１１／１８（土）の学校公開日に予定している「フェスティバル」に向けて練習をしています。
　実行委員、群読、合奏、みこしの担当に分かれて、頑張って練習に取り組んでいます。

　２年生の生活科の授業です。
　今日は、１学期から大切に育ててきたサツマイモの収穫です。
　残念ながら今年のサツマイモは小ぶりのものが多く数も少なかったのですが、子どもたちは自分たちの手でサツマイモを収穫するという体験そのものをおおいに楽しんでいました。
　

　２年生の国語「お手紙」の学習です。がまくんとかえるくんのあたたかい心の交流を感じて、読み味わっていきます。

　２年生の生活科で、フェスティバルの準備をしています。協力しあって作り、アイデアを出し合ってすすめています。

　公開日（１８日）のフェスティバルの準備です。当日の流れを確認していました。司会の児童もシナリオを見ながら、練習です。

　２年生の生活科の授業です。
　１１月１８日の学校公開日に行う予定のフェスティバルに向けて、準備を進めています。
　グループごとに出す“お店”でお客さんにやってもらうゲームも決まり、“お店”の看板やゲームで使う道具を作ったり、ゲームの説明の練習をしたり、一生懸命準備に取り組んでいます。

　２年生の国語の授業です。
　「お手紙」というお話を、登場人物の行動や会話を中心に想像を広げながら読み、声の出し方などを工夫しながら音読劇をする学習です。
　「・・・かえるくんは、家からとび出しました。・・・」
　どんなふうに音読をすると、かえるくんが急いでいた感じが出るかな？
　読む速さに気をつけながら音読してみます。

　２年生の国語の授業です。
　「お手紙」というお話を、登場人物の行動や会話を中心に想像を広げながら読み、声の出し方などを工夫して音読劇をすることを学習します。
　「お手紙」を待っているがまくん、がまくんを大切に思っているかえるくん、子どもたちはしっかり感情移入しながら物語の世界を味わっています。

　２年生の算数の授業です。
　今日から「九九」の学習dが始まりました。
　まずは、５の段の九九からです。
　「九九」という言葉や意味を知り、２学期の間に１の段から９の段までの九九を覚えるという目標も確認しました。

　２年生は、フェスティバルの準備をしています。自分たちのお店にたくさんのお客さんが来るように工夫しています。

　２年生の算数です。九九を使って、４の○こ分。３の○こ分・・・問題の意味を考えて式に表します。

　２年生の国語では「秋がいっぱい」の学習をしています。「秋といえば・・・」自分の考えで秋を見つけてカードに書いています。「くりごはん」「かき」「赤いは」・・・・・いっぱいです。

　２年生の算数の授業です。
　「×」という記号、「かけ算」「〜ばい」という用語の意味を理解し、単位とする大きさのいくつ分かを求めるときにかけ算を用いればいいことを学習します。
　今日は、３の段の九九の学習です。
　答えが３ずつ増えることを知り、３×１から３×９までの３の段の九九を覚えます。

　２年生が１１月の学校公開日の時に行うフェスティバルの準備をしています。
　当日は、参観に来ていただいた保護者の方や“お店”を開いていない２年生の半分の子どもがお客さんになり、自分たちで開いた“お店”でゲームなどを楽しんでもらいます。
　今日は、自分たちの“お店”でどんなゲームをしてもらうか、頭を寄せ合って相談しています。
　みんな真剣そのものです。

　２年生の国語の授業です。
　主語と述語の関係を理解して、身近な文章から見つけたり、自分で文章を書いたりすることを学習しています。
　短文をつくってみるなどして、日常生活で話したり、書いたりするときにも、主語と述語を意識することが大切だということに気づいていきます。

　２年生は、生活科の「おまつり」の準備をしています。おみこし・楽器・おはやし・・・がんばっています。

　２年生の算数の学習です。九九を使って問題を解きますが、問題文をよく読まないと式をたてるときに間違えてしまいます。どんな式になるか考えています。