６年生の国語の授業です。
　討論の形式や話題の決め方、それぞれの立場での話し方などを知り、実際に学級討論会を開いてみる学習です。
　今日の議題は、「夏休みを少し短くして、他の日を休みにしたら良い。」です。
　賛成、反対それぞれの立場で意見を述べるグループ、それを聞くグループ、司会や記録などの係、役割を交代しながら討論の仕方を学びます。

　６年生の体育の授業です。
　６年生も今日は水泳の授業です。
　陽射しが強いわりには気温・水温ともあまり高くはないので水からあがると少し寒そうです。
　６年生の水泳の授業での目標は、クロールと平泳ぎの泳法を身につけ、２５〜５０ｍ泳げるようになることです。
　６年生にもなると個々の泳力にも差が出てきます。
　それぞれの目標を持って練習に取り組みます。

　６年生は１時間は学年として「スマホ教室」を行いました。
　これは小牧市の少年センターが企画した事業で、「縁エキスパート」の方を講師にお迎えしてスマホの危険性や正しい使い方を教えていただきました。
　「縁エキスパート」の方には昨年度はＰＴＡの研修会で講師をお願いしました。
　便利な道具だからこそ、親子で正しい使い方を考えていく必要がありますね。
　もう１時間は、算数、社会、書写など通常の授業を見ていただきました。

　６年生の社会の学習です。鎌倉幕府の「御恩と奉公」という関係について学んでいます。この時代の幕府と武士の強い結びつきについて考えます。

　６年生は、グループごとに「つばさをください」を合唱しています。グループの成果を発表し、聞く人はどこがよかったかを注意して聞きます。
　６年らしい、きれいな声が出るようになってきましたね。

　６年の英語活動です。今日は「誕生日はいつ？」という内容です。英語で友達の誕生日を尋ねる活動を通して話す練習です。

　６年生の社会科の授業です。
　今日は「武士のくらし」について学んでいます。
　家のつくりや食事、生活習慣などについてみんなでまとめます。
　どんなくらしをしていたかつかめたら、今までに学習してきた「縄文人や弥生人のくらし」「貴族のくらし」と比較して、自分だったらどのくらしをしたいかを考えます。

　６年生の算数の授業です。
　分数でわる計算の仕方を学んでいます。
　今日は、逆数を使ってわり算をかけ算の式に変える学習です。
　「４÷３，４÷０.３をかけ算の式に直しましょう。」
　友だちと話し合いながら理解を深めていきます。

　６年生は、６月末に行う「たてわりスペシャル」の計画を立てています。６年生がリーダーとなって企画し、運営しなければなりません。最高学年としての自覚を持って、リードしていきます。

　予定では昨日がプール開きでしたが、水温などの関係で今日が今年度のプール開きになりました。
　真っ先に水泳の授業を行ったのは６年生。
　自分たちの手できれいにしたプールに１番に入りました。
　まだまだ水温、気温ともに低めですが、子どもたちの顔には笑顔がはじけていました。

　６年生の図工の授業です。
　生活の中から大切に思える風景を見つけ、絵に表す制作です。
　子どもたちは思い思い校内の自分が好きなポイントを見つけて写生しています。

　６年生の家庭科の学習です。いろどり野菜をいためています。切る・いためる・片付ける・・・・グループで分担してすすめます。おいしそうないい匂いがたちこめています。

　６年生の図工です。下書きが終わり、そろそろ着色です。すきな場所を選んで描いています。

　６年生が使うトイレのスリッパもきれいに整頓されていました。工事が終わって新しくなったトイレです。いつもきれいに使い、いつも整頓していきましょう。

　６年生の家庭科では、調理実習を行いました。にんじん・ピーマン・たまねぎなどのいろどり野菜を炒めます。おいしくできますように。

　６年の算数では、分数で表された時間を分で、分で表された時間を分数で表し、分数のかけ算を使って問題を解いています。

　６年生の家庭科は、調理実習。「いろどりいため（野菜炒め）」を作りました。
自分たちで作った料理は、よりおいしく感じられます。

　６年生は、図工で写生をしています。毎日の生活の中から、大切に思う風景を見つけ、絵に表します。大切な風景の様子や自分の気持ちが表れるような画面の構成を考えて描いています。

　６年生の算数では、分数を使って時間や量を表す学習をしています。グループで考えています。３０分を分数を使って表すと○分の○時間・・・。

お家の方に作っていただいたお弁当もおいしく食べました。

朝早くから、お弁当の準備をありがとうございました。