４年生の音楽です。パートに分かれて練習します。お互いの声を聴き合って歌っています。

　４年生の算数の授業です。
　落ちや重なりがないように、資料を二時限のひょうの分類・整理することを学習します。
　今日は、１週間のけが調べの記録から、どんなけがが多いのか、どこでけがをすることが多いのかなどを読み取ろうとしています。

　４年生の理科「冬の星」の学習です。冬に見られる星座について、知っていることを話し合い、星座板で確認します。

　４年生の図工「いろいろ　うつして」の学習です。彫刻刀を使って版画をつくります。版やローラーで工夫して写すことに取り組みます。彫刻刀ははじめてなので、使い方を正しく知り、けがのないように板を彫っていきます。

　４年生の国語の授業です。
　「でたり ひっこんだり」という詩を読んで、感じたこと、考えたことについて話し合っています。
　感じることは人それぞれ少しずつ違います。
　自分の言葉で友だちに伝えて、友だちの感じたことを聴いてみることで、一層深く詩を味わえます。
　
　

　４年生の社会科の授業です。
　自分たちが住む愛知県について学んでいます。
　今日は、１１月の「愛知を食べる学校給食週間」の時に栄養教諭の先生がつくってくれた愛知県の特産物や郷土料理を紹介する給食の日めくりメニューを参考にして、の作物や郷土料理のマップづくりをしています。
　授業には、栄養教諭の先生も参加してくれました。

　４年生の算数の授業です。
　小数×整数、小数÷整数の学習について、練習問題を解きながら復習しています。
　わからないところや迷ったところは友だちと相談しながら、学習した内容を確実に理解していきます。

　４年生の社会科の授業です。
　今日は、都道府県の学習です。
　都道府県カルタを楽しみながら、４７都道府県の特徴を覚えていきます。
　たくさんとれたかな？

　２学期も明日で終わり、明後日から楽しみな冬休みが始まります。
　４年生では、冬休みの生活のしかたについてまとめたプリントを見ながら、冬休みの生活のしかたについて考えています。
　「午前１０時までは出かけずに家で勉強しよう。」
　「苦手な教科を克服しよう。」
　勉強の目標を確認していくと、子どもたちは思わず苦笑いです。

　４年生の算数の授業です。
　「犬山城の高さは２０ｍ。家の高さは８ｍ。犬山城の高さは家の高さの何倍でしょう。」　
　これは素直に計算できます。
　「家の高さは犬山城の高さの何倍でしょう。」と問われると戸惑ってしまいます。
　あちこちで相談が始まります。　

　４年生の社会科の授業です。
　自分たちが住む愛知県の、地形、交通網、産業、特色ある地域の生活などについて学習します。
　今日は、愛知県の地図を見ながら、空港や港などの位置を確認しています。

　４年生の算数の授業です。
　小数のかけ算わり算を学習しています。
　今日は、何倍かを表す数が小数になる場合について学んでいます。
　「白いテープは８ｍ、青いテープは１０ｍ。白いテープは青いテープの何倍でしょう。」
　先に、整数倍になる問題を考えているので「８÷１０」という式で求められることはなんとなくわかります。
　ただ、「小数倍」というのは子どもにとって、感覚的に受け入れることが難しいものです。
　友だちと確認しながら理解を深めていきます。

　４年生の算数の授業です。
　今日は、小数のわり算の復習の時間です。
　練習問題に取り組んで、わからないところや迷ったところは友だちと話し合います。
　友だちとの関わり合いを大切にして、「『いっしょに』できた！わかった！」喜びを味わいます。

　栄養教諭に来校してもらい、４年生の各学級で食育指導をしてもらいました。
　今日は、「行事食について知ろう（お正月編）」というテーマで、おせち料理の中に入る数の子、黒豆、田作りなどの名前と込められた願い、日本各地のお雑煮の違いなどについて教えてもらいました。
　気候や歴史などに関係して、日本にも、世界にもさまざまな行事食があります。
　自分でいろいろ調べてみてもいいですね。

　４年生の算数の授業です。
　わり切れないわり算の商の処理の仕方を学習しています。
　「○分の１の位まで」「上から○けた」という指示を理解して、商をがい数で表す問題です。
　友だちと確認しながら練習問題に取り組みます。

　４年生の社会科の授業です。
　自分たちが住む愛知県について学習しています。
　今日は、小牧市のまわりの市町村について、白地図に市町名を書き入れながら学んでいます。
　まわりの市町の名前を知っていても、市町の形や位置関係までは知らない子どもがほとんどです。
　地図帳などを頼りに、市町名を調べていきます。

　４年生の国語の授業です。
　「プラタナスの木」というお話を、登場人物の性格や気持ちの変化、情景などについて叙述をもとに想像して読み、感じたことを感想文にまとめる学習です。
　今日は、「プラタナスの木」がばっさり切られてしまったことに気づいた場面です。
　子どもたちの驚く様子や慌てて友だちに知らせる様子を、叙述から感じ取っていきます。

　４年生のKYT（危険予知トレーニング）です。今日のテーマは、「見通しの悪い交差点」での危険予知です。見通しの悪い交差点で、友達と手をふって声をかけあっています。止まっている自動車が突然動きだすかも・・・。会話に夢中で車道に飛び出すかも・・・。いろんな危険を予知し、どうしたら安全に過ごせるかを考え、話し合います。
　ちょっと考えることができたら、危険を避けることができますね。冬休みが近いので、十分気をつけましょう！

　４年生の図工「おもしろアイデアボックス」にお学習です。段ボールの特徴を生かした便利で使いやすい、工夫のある箱を作っています。引き出しの工夫をしたり、きれいに飾り付けたりして、もうすぐ完成です。

　４年生の算数「小数×小数、小数÷整数」の学習です。（小数）÷（整数）で、あまりがある場合の筆算の仕方を考え、筆算で商とあまりを求めます。