１年生の算数の授業です。
　時計の文字盤の仕組みを知り、「何時何分」という時刻を読み取ることを学習します。
　小さい目盛はいくつあるかな？
　まずは、時計の文字盤は目盛りによって６０に分割されていることに気づいていきます。

　１年生の国語の授業です。
　物の特徴を表す言葉を正しく使ったり、分からないことや詳しく聞きたいことを尋ねたりすることを学習します。
　「教室にあります。」
　「いつも動いています。」・・・
　先生のヒントを聞きながら、何についてのヒントかを考えます。
　「わかった〜！」
　先生のヒントの出し方を参考にして、今度は自分たちで問題を作ってみます。

　１年生の音楽です。学年全体で、音楽の澤田先生に教えてもらいました。「きみに会えて」を合唱です。姿勢・口の開け方・声の出し方・・・・・たくさん教えてもらって、どんどん上手になってきました。一生懸命に歌う気持ちが伝わってきました。

　１年生は、新１年生のための飾りをつくっています。丁寧に気持ちをこめて作ります。

　１年生の図工です。思い出の絵を絵の具で着色し、完成です。

　１年生の体育の様子です。ぽかぽかちょっぴりあたたかくなりました。１年生は、運動場で、サッカーや鉄棒を行っています。相手に向かってボールを蹴ったり、パスしたり・・・。鉄棒では、逆上がりや足かけ上がりに挑戦です。

　１年生は、算数の「大きいかず」や「１００までのかずのけいさん」、国語の「これはなんでしょう」の学習の様子を見ていただきました。
　子どもたちが楽しそうに与えられたお金で何が買えるのかを考えたり、「これはなんでしょう」の問題を考えたりしていました。

　１年生の算数「とけい」の学習のまとめです。何時何分の読み方を確認して、問題を解いていきます。

　１年生の算数の学習です。10のいくつ分と考えて、100までの（何十）±（何十）の計算をします。数え棒や絵を利用して考えます。

　１年生の国語の授業です。
　言葉遊びを楽しんだり、早口言葉に挑戦したりしながら、１文字が１音節に対応することを学んでいきます。
　「なまむぎ　なまごめ　なまたまご」
　「あおまきがみ　あかまきがみ　きまきがみ」
　ペアになって楽しそうに早口言葉に挑戦しています。

　１年生の国語の授業です。
　「たぬきの糸車」という昔話を、登場人物の行動を中心に想像を広げながら読み味わいます。
　最後の場面までじっくり読みました。
　どんなところが心に残っているかな？
　感想を絵と文で書いてみます。

　１年生の図工の授業です。
　乗ってみたいものや行きたい場所を想像して絵に表す制作です。
　虹や生き物、子どもたちは自由に想像して楽しそうに描いています。

　「昔遊びを楽しむ会」で講師を務めてくださった地域の方には、１年生といっしょに給食を食べていただきました。
　お客さんをお迎えできて１年生も大喜びです。
　いつもより給食がおいしく感じられたかもしれません。

　竹とんぼ、羽子板、けん玉、折り紙、お手玉、あやとりの中から前半・後半で１つずつ体験しました。
　中にはけん玉やあやとりがとても上手な子どももいてびっくりさせられました。
　折り紙の教室では、記念に講師さん手作りのメダルをもらって大喜びでした。
　講師を務めてくださった地域のみなさん、ありがとうございました。

　１年生は、生活科の学習として、「昔遊びを楽しむ会」を行いました。
　通学路パトロールボランティアさんや学校サポーターさんなど地域の方に講師をお願いして、６種類の伝統的な遊びを楽しみました。

　１年生の国語の授業です。
　「たぬきの糸車」という昔話を、登場人物の行動を中心に想像を広げながら読み味わいます。
　昔話の中には、１年生の子どもにとっては難しい言い回しも出てきます。
　「村に下りる」ってどういう意味？
　何で下りなければいけないの？
　素朴に感じた疑問を友だちと話し合います。

　１年生の算数「とけい」の学習です。何時何分の読み方をしっかり復習しています。

　先週、学級閉鎖だった１年３組ですが、今週から元気よく登校です。国語「たぬきの糸車」の学習をしています。たぬきとおかみさんの様子を読んで、書き込みシートに書いていきます。

　1年生の国語「たぬきの糸車」の学習です。たぬきのかわいらしさ。おかみさんとのみえないやりとり・・・感じたことを自分の言葉で表しています。

　1年生の算数「とけい」の学習です。何時何分を読めるように練習です。先生に正しく読めているか確認してもらいます。