６年生は、小牧少年少女合唱団指揮者の宮田先生に来ていただいて、合唱を教えていただきました。卒業式や祝う会で歌う合唱の練習です。５年生のときにも教えていただいていたので、この１年の成長ぶりも見てもらいました。丁寧に教えていただき、気持ちをこめて歌うことができるようになりました。

　　宮田先生、ありがとうございました。

　６年生の社会科の授業です。
　我が国と経済や文化などの面でつながりが深い国々について学んでいます。
　アメリカ、韓国など調べたい国ごとにグループに分かれて、その国を紹介するパンフレットをつくっています。

　６年生の算数の授業です。
　卒業まで登校日は２０日あまりとなり、算数は小学校で学習した内容を総復習する単元に入りました。
　４年生や５年生で学習したことの中にはうろ覚えになってしまっている内容もあるようです。
　友だちと確認しながらもう一度しっかり理解していきます。

　６年生の図工の授業です。
　１２年経ったときの自分は何をしているだろう？
　将来の自分を想像して、立体に表す制作です。
　総合的な学習の時間に行っているキャリア教育ともからめながら、自分が就きたい職業に就いたときの姿を思い浮かべて制作しています。

　6年生の英語活動です。英語で「MOMOTARO（桃太郎）」の劇をグループごとに練習して、発表です。誰もが知っているお話ですが、英語で表現すると新鮮ですね。動作も入れて発表しました。

　6年の体育、「ボール運動」の学習です。ボールを使った運動を行い、体のいろいろな部分を動かします。

　６年生の社会科の授業です。
　我が国と経済や文化などの面でつながりが深い国々を知り、その国の文化や習慣などについて学びます。
　グループごとに調べる国を決めて、これから調べ学習に取り組みます。

　６年生の算数です。６年間のまとめの問題をグループで話し合って解いていきます。

　６年生の国語の授業です。
　随筆という文章様式を知り、自分らしさの表れた随筆を書いてみる学習です。
　「忘れられない言葉」というタイトルで、自分にとって大きな意味をもつ言葉についての随筆を書いてみます。
　どんな書き方をすればみんなに自分らしい思いが伝わるだろう。
　友だちと相談したり、１人考えをめぐらせたりしています。

　６年生の音楽の授業です。
　今日もはじめは合唱練習からです。
　卒業を祝う会や卒業式で歌う予定の曲を練習しています。
　卒業までに登校する日は３０日を切りました。
　巣立ちの日に向けた心の準備はできてきたでしょうか。
　残り少ない小学校生活を１日１日大切にしてくれることを願っています。

　今日は、学校図書館司書の方の来校日です。
　朝のモチノキタイムに６年２組で読み聞かせをしていただきました。
　今日読んでいただいたのは、「ヘレン・ケラー」と「はいくのえほん」です。
　６年生にとっては、普段自分があまり手にしないいろいろなジャンルの本にふれるいい機会でもあります。
　短い時間ですが、しっかり本の世界に浸ることができました。

　今日の６時間目は委員会の時間です。
　計画委員会（児童会執行部）は、５年生は「卒業を祝う会」の準備をしているので、６年生は感謝の気持ちを込めて校内清掃に取り組みました。
　自分たちがペンキを塗った壁の汚れを落としたり、寒い中草むしりをしたり、心を込めて取り組みました。

　６年生の算数は、復習です。「面積」についての問題を復習していきます。単位も思いだしながら、問題を解いていきます。

　６年生の音楽です。リコーダーのテストを順番に受けています。なめらかに演奏できるようになりました。

　６年生の理科「電気とわたしたちのくらし」の学習です。コンデンサーをモーターや豆電球につなぎ、ためた電気を使うことができるかを調べます。手回し発電機を同じ回数だけ回して、コンデンサーに電気をため、豆電球と発光ダイオードの明かりが点く時間を比較する実験をしています。

　６年生の算数「みらいへのつばさ」の学習です。資料から、必要な物について調べ、備蓄計画を立てます。 災害に備え、何がどれくらい必要かを話し合い、必要なものについて詳しく調べます。そして、災害時に一家で必要な量について備蓄計画を立てます。

　６年生の体育「バスケットボール」の学習です。ゴールめがけて、シュート練習です。

　６年生の社会科の授業です。
　公民の学習です。
　新聞をみんなで開いて、政治についてどんな記事が載っているかを見ています。
　新年度予算、予算の中の歳入の内訳、選挙権のこと・・・
　普段子どもがあまり目を通さない面の記事をチェックしてみます。

　６年生の外国語活動の時間です。
　小学校で学習してきた英語のまとめとして、桃太郎の英語劇をします。
　今日はお面をつけてグループごとに立ち稽古です。
　英語の台詞も覚えないといけないので大変ですが、みんな楽しそうに活動しています。

　６年生の総合的な学習の時間です。
　キャリア教育の一環として、自分の就きたい仕事について調べています。
　仕事内容はもちろん、どんな進路を選べばいいのか、どんな努力が必要なのか、調べていきます。