６年生が地図記号の復習をしています。
　先生が集めてきたたくさんの地図記号、何を表すものでしょう。
　グループ対抗のクイズ形式で楽しく学んでいます。

　６年生の社会科の授業です。
　６年始絵の社会科では、日本の歴史と公民を学習しますが、まずは歴史の勉強からスタートです。
　歴史の勉強に興味を持てるように、歴史上の人物を１人選んで、似顔絵と人物名を描いたカードをつくります。

　６年生の外国語活動の時間です。
　次期学習指導要領の試行期間に入り、今年度から外国語活動の時間が年間１５時間増えました。
　また、ＡＬＴの先生も替わりました。
　今日は、新しくもらった英語の教科書を開いて、動物園の挿絵を見ながら、英語で数を数えたり、動物の名前を表す英単語を学んだりしています。

　６年生の書写の授業です。
　「友情」という文字を、「へん」と「つくり」の幅の違い、点画のつながりなどに気をつけて、字形を整えて書きます。
　さすがに６年生。落ち着いた雰囲気の中で集中して書いています。

　６年生も係活動で、掲示用の用紙に内容や分担をかきました。わかりやすい分担と見やすい内容で、確認ができますね。

　６年生は、年度はじめのこの時期に、持ち物の確認をしています。学校の手本になる６年生です。ルールを守って活動できる６年生でいてな。

　６年生の理科の学習です。どのように理科の学習に取り組むのかという話を聞いています。

　６年生の算数の授業です。
　線対称、点対称の意味、対称の軸や中心、対応する線や点などについて学びます。
　まずは、先生が用意してくれたいろいろな形のイラストを見ながら、折ったりまわしたりして形の仲間わけができないかを考えています。

　６年生が学年集会を行っています。
　始業式後にも短時間の学年集会を行っていましたが、今日は、「６年生のめあて」というプリントを見ながら、最高学年としてのあるべき姿、生活のきまりなどについて話を聞きました。
　卒業式に在校生代表として臨んで以来、こうしたときの集合の素早さ、待ち方、任されたことへの取り組み方など、目に見えて“学校のリーダー”らしくなってきました。
　最高学年として過ごすこの１年は、責任が重く大変なこともたくさんありますが、その責任を果たそうと日々がんばっていくことで、自分たちにとっても“最高”の１年を過ごすことにつながっていくと思います。
　がんばれ！６年生。

　６年生の様子です。代表委員・学級委員・係を決めています。それぞれ、どんな活動なのかを確認して決めていきます。

　いよいよ小学校生活最後の１年がスタートします。
　運んできた教科書などもびっくりするくらいたくさんあってずっしり重みがあります。
　いろいろな面で学校を引っ張っていく学校のリーダーとして過ごす１年。
　責任が重く、忙しくて大変だとは思いますが、充実した１年にしていきたいですね。

　始業式後には、６年生が体育館に残って最初の学年集会を行っていました。
　３人の担任の先生からのあいさつと最高学年として自覚を持って生活していこうというお話を聞きました。
　しっかりした顔つきで話を聞いている姿からは、最高学年としてがんばっていこうというやる気が感じられました。

　６年生は、会場設営の他、配布物の準備、教室の飾り付け、清掃、受付準備など仕事を分担して、手際よく準備を進めてくれました。
　窓やトイレも念入りに掃除をしてくれました。
　６年生の子どもたちがこんな気持ちで１年過ごしてくれるなら、今年度１年間が実り多き１年になりそうで、とても楽しみになりました。
　６年生のみなさん、しっかり準備に取り組んでくれてありがとう。

　明日は入学式。
　新６年生が入学式の準備を行うために登校してきました。
　最高学年としての初仕事です。
　どの子もやる気スイッチが入っているようで、任された仕事に意欲的に取り組んでいました。