４年生の算数「何倍でしょう」の学習です。筋道を立てて考えて、答えを導きだします。グループで、紙テープを使って話し合います。

　４年生の国語「新聞をつくろう」の学習です。新聞の特徴を考え、読みやすい新聞をつくるためには、どうしたらよいのかを考えていきます。

　４年生の国語「動いて　考えて　また動く」の学習です。事実と解説を読み分け、第２段落から第６段落までを音読します。段落と段落の関係について考えたり、「うでふり」が重要である理由を読み取ったりしています。

　４年生の算数は復習です。友達と確認しながら答えを出していきます。

　４年生の英語活動は「How are you？」の話し方を学んでいます。「good」「sad」「hot」「OK」・・などと書かれたカードをもとに、英語での会話を楽しんで行っています。

　４年生の理科「動物のからだのつくりと運動」の学習です。人と動物の体のつくりと動き方を比べて似ている点や異なる点について話し合います。骨と筋肉について、実際に自分のうでを曲げたり伸ばしたりしながら考えます。

　４年生の音楽です。曲を聴いて、どんな感じがするのか、感想を話し合います。曲の特徴・リズム・速さなど気づいたことを話し合って、鑑賞します。

　４年生の国語の学習です。春の風景に関わる言葉を集めます。教科書の写真をテレビ画面に映して見たり、俳句を読んだりして、春の風景や様子を表す言葉を考えました。

　４年生の国語の学習です。漢字テストを始める頃、学校探検をしている１年生が見学にきました。難しい漢字を集中して書いている４年生の姿を、１年生は真剣に見ていました。

　４年生の算数です。１けたでわるわり算の筆算を学んでいます。順序よく計算していけばよいことを学び、あわてずに計算をすすめます。

　４年生は、「正直　五十円分」というお話を読んで道徳の学習をしています。おつりを多くもらったたけしが、正直におつりを返しに行く姿を通して、正直さや誠実さについて考えます。そして、普段の生活でも正直に明るく過ごそうとする判断力や心情を育てていきます。

　４年生の理科は「動物のからだのつくりと運動」の学習です。図書室の図鑑や本をもとに、動物の筋肉と骨の様子を調べています。似ていることや異なることがわかってきます。

　４年生の音楽です。リコーダーの練習です。楽譜を確かめながら演奏しています。

　４年生の国語の学習です。説明文なので、筆者の考えを読み取るために、事実と意見の関係を捉えて、段落相互の関係を考えていきます。

　４年生の理科「植物の成長」の学習です。へちまのふたばを観察しました。今まで学習してきた植物と比較しながら観察します。

　４年生の図工は「コラージュをしよう」の学習です。絵の具でいろいろなかき方を試して、つくった紙で模様をつくりました。手元に集めた多彩な紙を使って、その特徴を生かしながら、コラージュ（貼り絵）をして絵に表していきます。
　自分が作ったすてきな模様の紙をいかして、作成します。

　４年生の算数の授業です。
　（２、３位数）÷（１位数）の筆算や、（２位数）÷（１位数）の暗算などについて学習しています。
　今日は、筆算の計算の仕方を友だちに説明しながら理解を深める時間です。
　ちゃんと説明できたかな？

　４年生の書写の授業です。
　「花」という文字を、筆使いと画の方向に気をつけて字形を整えて書きます。
　静かな雰囲気の中で集中して筆を動かしています。

　４年生が体力テストを行っています。
　久しぶりに青空が広がった空に向かって力一杯ボールを投げます。

　４年生の社会科の授業です。
　大きな地震が起きるとどんな被害が予想されるだろう。
　そのときみんなはどこに避難するのかな？
　家族とはどうやって連絡を取るのかな？
　学校にある防災倉庫にはどんなものが用意されているのかな？
　防災に関わる地域の取り組みや１人１人が考えておくべきことなどを話し合っています。