２年生の図工「見て　見て　おはなし」の学習です。お話の中の好きな場面を思い浮かべ、絵に表します。好きな場面の様子について想像力を働かせ、思いのままに表します。教科書にのっている絵を見て、どんな工夫ができるのかを考えます。

　２年生の生活科の学習です。昨日の「おもちゃランド」をふりかえって感想や友達のよいところを書いています。

　２年生は、生活科の「おもちゃランド」、道徳の授業の様子を見ていただきました。
　保護者の方といっしょにお店を回れて、みんなとても楽しそうでした。

　２年生が「おもちゃランド」を行っています。
　みんなで楽しめるおもちゃの“お店”を出してお客さんに楽しんでもらいます。
　１時間目は１年生を招待しました。
　一生懸命呼び込みをしたり、１年生に優しく説明したりする姿は、立派な“お兄さん、お姉さん”です。

　２年生の国語「お手紙」の学習です。グループごとに音読を発表しています。読み取ったことをいかして音読します。

　２年生の算数「七の段をマスターしよう」の学習です。七の段は、言いにくい部分もあり、難しいですが、がんばって覚えています。

　２年生は、１１／４（日）の学校公開日に「おもちゃランド」を行います。
　手作りのゲームのお店を出してお客さんや自分たちで楽しみます。
　１時間目は１年生を招待して、２時間目は保護者の方といっしょに行う予定です。
　今日はそのためのリハーサル。
　体育館に実際にゲームを並べて、開会式の練習から始めます。

　２年生の算数の授業です。
　九九の学習です。
　今日は４の段の九九の勉強です。
　すぐに答えがわからないときには、「４がいくつ分」と考えて答えを求めます。

　今日は、愛知県警察本部交通安全教育チーム「あゆみ」の皆さんに来校していただき、２・５年生で交通安全教室を行いました。
　自動車の制動距離、横断歩道を渡るときの注意、自動車の死角や内輪差、明るさによる服の見え方などについて、実演を交えながらわかりやすく教えていただきました。

　２年生の生活科の授業です。
　“おもちゃランド”で出す“お店”で、みんなに楽しんでもらうゲームの準備を進めています。
　割り箸やコップなど身の回りの物を生かして、楽しく遊べるゲームをつくっています。

　２年生の生活科の授業です。
　２年生は、１１／４に予定している学校公開日に、手作りのゲームを楽しんでもらう“おもちゃランド”を行います。
　当日身につけるはっぴが届いたので試着しています。
　みんなとてもうれしそうです。
　ますます当日が楽しみになってきますね。
　

　２年生は、学校公開日に自分たちが工夫してつくったゲームの“お店”をひらいて、交替でお客さんになったり、保護者の方に楽しんでもらったりします。
　それぞれのグループのおもちゃやゲームができあがり、運営の仕方の練習をしています。
　お客さん目線でものを考えるのはいい勉強になりますね。

　２年生の算数の授業です。
　「お手紙」というお話しを、登場人物の行動や会話を中心に想像を広げながら読み、おもしろさが伝わるように音読劇をする学習です。
　今日は、かえるくんのお手紙ががまくんに届く場面です。
　がまくんの気持ちが大きく揺さぶられる場面です。
　どの文や言葉からどんな気持ちが想像できるかな？

　２年生の学習の様子です。先週の金曜日に行った校外学習のまとめとして、作文を書いています。見たこと、感じたこと、考えたことなどを書いていきます。

　２年生の生活科「おもちゃランドを作ろう」の学習です。１１月４日の公開日に「おもちゃランド」で楽しみます。そのために、グループでどんなおもちゃランドにしようか、相談して、作っていきます。

２年生の校外学習は名古屋港水族館。
大きなイルカやシャチに歓声！
イルカパフォーマンスにも感激しました。
お弁当を食べた後は、グループ行動。
不思議な生き物も発見しました。

　２年生の算数の学習です。今日は、九九の４の段の学習です。絵を見て、４つのかたまりを確認して、４の段について考えます。

　２年生です。明日の校外学習に向けて確認をしています。ルールを守って楽しく行ってきましょう。

　２年生の漢字の練習です。書き順を確認して丁寧に書きます。

　２年生の生活科の授業です。
　２年生は、学校公開日（１１／４）に「おもちゃらんど」を行います。
　みんなで楽しめるおもちゃをつくって“お店”を開きます。
　今日は、“お店”ごとにおもちゃや掲示を作成して準備を進めています。