３年生の算数「時間と長さ」の学習です。長さの単位「km」を知り、道のりを「km」や「m」で表します。「km」の読み方、書き方、１km＝1000mなどを学びます。

　３年生の音楽の学習です。音符や記号を確認して楽譜をよみます。記号の意味がわかると、どのように表現するのかが理解できていきます。

　３年生の理科「太陽とかげの動きをしらべよう」の学習です。いろいろな場所で影を探し、影の向きと太陽の向きの関係を調べます。

　３年生の理科「実ができたよ」の学習です。観察記録を基に、植物の成長過程をまとめます。植物を育てて分かったことや考えたこと、植物の育ち方についてまとめます。

　３年生の算数「時間と長さ」の学習です。短い時間の単位の「秒」を理解します。時間の単位の「秒」を知り、１秒の見当付けをして、時計で確認します。そして、分と秒の単位換算を学びます。

　３年生は、梨の収穫を終えて、重さをはかったり、梨を観察したりしてシートに描いています。「３００グラム」「４００グラム」と、重さをくらべっこしています。ずっしり大きく実りました。

　３年生は総合的な学習の時間に梨栽培について学んでいます。
　今日は待ちに待った収穫の日です。
　梨名人さんから、収穫の仕方や天候によって実りが左右されることの難しさなどについてお話を聞いたあと、１人１個収穫しました。
　どの実がおいしそうか、梨名人さんや担任の先生にアドバイスを求めながら、一生懸命選んでいました。

　３年生の音楽「リコーダー発表会」です。夏休み中に練習してきた曲の中から、１曲を選び、みんなの前で発表しました。練習の成果が出てましたね。

　３年生の理科の授業です。
　太陽の１日の動きや、太陽の動きとかげの向きなどについて学習しています。
　今日は、遮光プレートを使った太陽の観察と「影つなぎ」をしながら、これからの観察方法を確認しています。

　３年生の算数の授業です。
　絵地図を見ながら指定された場所から場所への道のりを考えます。
　「ｋｍ」という新しい単位も勉強したので、道のりを「ｋｍ」と「ｍ」を使って表します。

　３年生の国語の授業です。
　司会や提案などの役割を果たしながら、互いの意見を尊重した話し合いをすることを学習しています。
　今日は、「楽しい学校生活」についてグループごとに発表するための話し合いです。
　どんなテーマにするか、自分は何を説明するか、司会者を決めて話し合いをします。

　３年生の算数の授業です。
　「時間と長さ」について学習しています。
　今日は、「道のり」についての勉強です。
　言葉の意味と「ｋｍ」という新しい単位を理解したら、挿絵を見ながら道のりの求め方を考えます。

　３年生の算数の授業です。
　「時間と長さ」の学習をしています。
　今日は、「秒」という新しい単位について学んでいます。
　７０秒は何分何秒かな？
　練習問題を解きながら、分と秒の単位換算をしっかり理解していきます。

　３年生の国語の授業です。
　今日は新出漢字の勉強です。
　「深」「区」「係」「板」・・・
　書き順をみんなで確認したら漢字ドリルで練習です。

　３年生の体育の授業です。
　今週からは運動会に向けた朝練習もはじまり、各学年の体育の授業でも練習が本格化する予定でしたが、あいにくの天気で運動場での練習は始められません。
　３年生は、体育館で徒競走の時の並び方を確認しています。
　雨や残暑で練習時間が限られることが予想されますが、できる範囲で精一杯の取り組みをして運動会を迎えたいと思います。

　３年生の算数の授業です。
　時刻と時間の違い、日・時・分・秒の関係、時刻や時間の求め方などを学習しています。
　今日は、時刻と時刻の間の時間を求めることを学んでいます。
　プリントの時計のイラストに書き込みをしたり、時計の模型を動かしたりしながら考えます。

　３年生の道徳の授業です。
　「よわむし太郎」というお話を読んで、「善悪の判断」や「自由と責任」などについて話し合います。
　体が大きく心優しいよわむし太郎が、殿様から白鳥を守る姿を通して、物事の善悪について的確に判断し、正しいと信じるところに従って主体的に行動することの尊さに気づいていきます。　

　今日は３年生の発育測定です。
　身長と体重を測る前に、「けがの予防と手当」について養護教諭の先生のお話を聞きます。
　運動会練習がはじまるこの時期、どうしてもけがが多くなります。
　どうしたら少しでもけがを減らせるのか、けがをしたときに自分たちができる応急措置は何か、しっかり勉強しました。

　３年生の算数「時間と長さ」の学習です。絵を見て、時刻や時間、長さの問題をといていきます。スクリーンに映し出された絵が大きく、書き込むこともできるので、わかりやすく学んでいます。

　３年生の英語活動です。「Ｄｏ　you like 〜？」という問いに、「Ｙｅｓ，Ｉ　do
.」「No,I don't.」で答えています。楽しく活動していますね。