３年生の国語の授業です。
　「ありの行列」という科学読み物について、実験と考察に注意しながら各段落の内容を読み取り、論の進め方をとらえ、内容を簡潔にまとめることを学習しています。
　まずは、小段落がいくつあるのか、どこで内容が転換しているのかなど、文章全体のつくりについて考えます。

　３年生の国語の授業です。
　資料から分かったことを筋道を立てて説明したり、説明を聞いてアドバイスしたりする学習です。
　今日は、資料の読み取り方を映像教材で学んでいます。
　何が読み取れて、どう説明するとよいのか、具体的な例をもとに理解していきます。

　３年生の算数の授業です。
　資料を表やグラフに表すことを学習しています。
　今日はぼうグラフをかく練習です。
　棒グラフの構成要素を考えながら丁寧にかいていきます。

　本校では、６年生の卒業にあたって、１年間いっしょにたてわり班で活動してきた仲間からメッセージカードを送ります。
　それを本校の特色ある教育の１つである梨栽培にちなんで「梨カード」と呼んでいます。
　３年生がカードに書くメッセージを考えています。
　６年生とどんな場面でどんな関わり方をしてきたか、じっくり思い出しながらメッセージを考えます。

　３年生の算数の授業です。
　資料を表やグラフに表すことなどを学習しています。
　１週間、家で勉強した時間をまとめた資料を棒グラフに表すとき、１目盛りをいくつにするといいのかな？
　値の大きさを見ながら話し合います。

　３年生の音楽の学習です。「パフ」という曲を合奏するために、自分の分担の楽譜に階名をかきこんでいます。友達と助け合ってかいています。すてきな合奏になりますように。

　３年生の学習です。１月２４日の発表に向けて、各グループで練習しています。まとめたことがわかるように、工夫して発表の練習をしています。

　３年生の社会科の授業です。
　古くから残るくらしに関わる道具やそれを使っていた頃のくらしについて学習しています。
　来週の学校公開日（１／２４）に１人１人調べたことを発表するので、今日はその準備をしています。
　提示する絵を描いたり、原稿を読む練習をしたり、みんな一生懸命準備に取り組んでいます。

　３年生の算数「表とグラフ」の学習です。表やグラフに整理することにより、資料が分かりやすくなることを学びます。棒グラフからその資料の意味や特徴を考えます。

　３年生の体育「跳び箱」の学習です。３段、４段・・・・・ふみきり方、手のつき方などに気をつけて何度も跳べるように練習しています。

　３年生の国語「ありの行列」の学習です。「問い」と「答え」がどの段落に書かれているかを考えます。段落ごとの内容を確かめ、要点をまとめます。文章中のこそあど言葉についても確かめます。

　３年生の社会「昔の道具について調べよう」の学習です。本で調べたことをグループでまとめたり、学校にある昔の道具を見たりして学んでいきます。

　３年生の算数「計算のきまり」の学習です。分配法則について理解します。二通りの考え方を式に表し、それぞれの式を１つの式に表します。スクリーンに映し出された絵で確認し、グループで話し合います。

　３年生の社会「古い道具と昔のくらし」の学習です。身の周りにある古い道具を探します。家庭・学校・世の中で・・・・・・知っていることや本などで調べてまとめていきます。

　３年生の道徳の学習です。「ふろしき」というお話を読み、ふろしきのことを知り、日本に古くから伝わる文化を尊重しようとする「わたし」の姿を通して、我が国の伝統や文化について考え、それに親しみ、大切にしようとする判断力や心情を育てます。

　３年生の音楽の学習です。「パフ」の楽譜を見て、どんなパートに分かれているのかをグループで確認しています。みんなですてきな合奏をしたいですね。

　３年生の理科の授業です。
　磁石につくものや磁石の極、極の性質などについて学習します。
　今日は実験キッドを初めて開きます。
　１つ１つのものに名前を書いたら、まずは自由に磁石や砂鉄を使ってみます。

　３年生の算数の授業です。
　今日は、減法と乗法を組み合わせた問題を、まとまりを考えて解く学習です。
　減法と情報の問題でも、加法と乗法の問題と同じように２通りの解き方ができること、まとまりを考えて解く方が計算の数値が小さくて済むことなどに気づいていきます。

　今日は３年生が発育測定を行っています。
　身長や体重を計測する前に、手作りの紙芝居を見ながら、健康を維持するための望ましい生活習慣について学習しました。

　３年生の算数の授業です。
　加法と乗法を組み合わせた４要素の問題を、共通の要素に着目して、まとまりを考えて解く学習です。
　まずは立式です。
　「べつべつに」求める式、「いっしょに」求める式、どちらも正解ですが、どちらが計算は簡単に済むのかな？