３年生の道徳の授業です。
　外国語指導助手と交流する「ぼく」の姿を描いた「マサラップ」という資料を通して、他国の文化に関心をもち、理解を深め、それらの文化に親しむということについて考えます。
　本校にはたくさんの外国にルーツを持つ友だちがいます。
　子どもたちは日頃からごく自然に仲良く生活できていますが、こうしたことを時にはしっかり考えることも大切です。

　３年生の理科の授業です。
　磁石につく物や極の性質などについて学習しています。
　今日は、磁石の極についての実験です。
　同じ極同士を近づけると・・・、違う極を近づけると・・・。
　実験結果から極の性質をまとめます。

　３年生は、社会科と総合的な学習の時間の学習として、昔の道具について調べたことを、１人１人発表しました。
　みんな少々緊張していましたが、絵や表も用意し、わかりやすく発表していました。

　３年生の社会科の授業です。
　昔の道具やそれを使っていた頃のくらしなどについて学習しています。
　明日（１／２４）の学校公開日には、昔の道具について調べたことを１人１人発表する予定です。
　今日はリハーサルです。
　みんなの前に立つとやっぱり緊張してしまいますね。

　３年生の国語の授業です。
　言葉の使い方や意味による分け方を知り、いろいろな言葉を分類する学習です。
　花の様子を表す言葉はどんな言葉があるかな？
　「動きを表す言葉」「様子を表す言葉」「物や事を表す言葉」などの観点で、言葉を分類してみます。

　今日は学校図書館司書さんの来校日です。
　３年生は、朝のモチノキタイムに読み聞かせをしてもらいました。
　今日のお話は、「十二の月のものがたり」です。
　前編・中編・後編の３部に分かれた大作です。
　「森は生きている」という題名でも有名なお話ですね。
　長いお話しですが、子どもたちはとても集中して聞いていました。

　本校は現在インフルエンザによる欠席者は少ないのですが、予防のためにできるだけマスクをするようにして集まりました。

　３年生の国語の授業です。
　「ありの行列」という科学読み物について、実験と考察に注意しながら各段落の内容を読み取り、論の進め方をとらえ、内容を簡潔にまとめることを学習しています。
　まずは、小段落がいくつあるのか、どこで内容が転換しているのかなど、文章全体のつくりについて考えます。

　３年生の国語の授業です。
　資料から分かったことを筋道を立てて説明したり、説明を聞いてアドバイスしたりする学習です。
　今日は、資料の読み取り方を映像教材で学んでいます。
　何が読み取れて、どう説明するとよいのか、具体的な例をもとに理解していきます。

　３年生の算数の授業です。
　資料を表やグラフに表すことを学習しています。
　今日はぼうグラフをかく練習です。
　棒グラフの構成要素を考えながら丁寧にかいていきます。

　本校では、６年生の卒業にあたって、１年間いっしょにたてわり班で活動してきた仲間からメッセージカードを送ります。
　それを本校の特色ある教育の１つである梨栽培にちなんで「梨カード」と呼んでいます。
　３年生がカードに書くメッセージを考えています。
　６年生とどんな場面でどんな関わり方をしてきたか、じっくり思い出しながらメッセージを考えます。

　３年生の算数の授業です。
　資料を表やグラフに表すことなどを学習しています。
　１週間、家で勉強した時間をまとめた資料を棒グラフに表すとき、１目盛りをいくつにするといいのかな？
　値の大きさを見ながら話し合います。

　３年生の音楽の学習です。「パフ」という曲を合奏するために、自分の分担の楽譜に階名をかきこんでいます。友達と助け合ってかいています。すてきな合奏になりますように。

　３年生の学習です。１月２４日の発表に向けて、各グループで練習しています。まとめたことがわかるように、工夫して発表の練習をしています。

　３年生の社会科の授業です。
　古くから残るくらしに関わる道具やそれを使っていた頃のくらしについて学習しています。
　来週の学校公開日（１／２４）に１人１人調べたことを発表するので、今日はその準備をしています。
　提示する絵を描いたり、原稿を読む練習をしたり、みんな一生懸命準備に取り組んでいます。

　３年生の算数「表とグラフ」の学習です。表やグラフに整理することにより、資料が分かりやすくなることを学びます。棒グラフからその資料の意味や特徴を考えます。

　３年生の体育「跳び箱」の学習です。３段、４段・・・・・ふみきり方、手のつき方などに気をつけて何度も跳べるように練習しています。

　３年生の国語「ありの行列」の学習です。「問い」と「答え」がどの段落に書かれているかを考えます。段落ごとの内容を確かめ、要点をまとめます。文章中のこそあど言葉についても確かめます。

　３年生の社会「昔の道具について調べよう」の学習です。本で調べたことをグループでまとめたり、学校にある昔の道具を見たりして学んでいきます。

　３年生の算数「計算のきまり」の学習です。分配法則について理解します。二通りの考え方を式に表し、それぞれの式を１つの式に表します。スクリーンに映し出された絵で確認し、グループで話し合います。

　３年生の社会「古い道具と昔のくらし」の学習です。身の周りにある古い道具を探します。家庭・学校・世の中で・・・・・・知っていることや本などで調べてまとめていきます。