２年生の国語の学習です。「〜と、〜」になるように短い文を作っています。友達の意見を参考にしながら考えています。

　２年生は、２７日の遠足（校外学習）に向けて、しおりをもらって、説明を聞きます。なかよく行こうね。

　２年生の生活科の学習です。校庭を探検して春を見つけました。たくさんの花や草を見つけて観察しました。暑い日が続き、もうすぐ夏が来そうですね。

　２年生の算数の学習です。午前・・・、午後・・・の言い方も学習しています。

　２年生の国語「ふきのとう」の学習です。役割を分担して朗読しました。聞いて感想を話し合っています。友達の上手なところをたくさん見つけていました。

　２年生の算数の授業です。
　時刻と時間の違い、午前と午後の区別、日・時・分の関係などを学んでいます。
　「午前はみんなで数えたら１２時間あったね。じゃあ午後は何時間あるかな？」
　今日は、１日の時間の流れをとらえ、午前、午後、正午について勉強しています。

　２年生の国語の授業です。
　今日は、漢字ドリルを使って漢字の勉強をしています。
　「先生のはなし。」「しを音読する。」・・・
　ノートに丁寧に書き写したら、先生に見てもらいます。

　２年生の国語の授業です。
　「ふきのとう」というお話を、人物の様子や会話を中心に想像を広げながら読み、工夫して音読をする学習です。
　まずは、場面を追いながらじっくりお話を読んでいきます。

　２年生の図工です。絵の具を使って、丁寧にぬって仕上げていきます。○から、はみださないようにぬります。

　２年生は国語で「ふきのとう」を学んでいます。ペアで、役割を分担して音読しています。分担して読むと、お話の様子がうかんできますね。

　２年生の書写の授業です。
　２年生以上では、担任の先生以外の先生が授業を行ってくれる教科が出てきます。
　２年生は書写の時間に担任の先生ではない先生が教えてくれます。
　今日は最初の時間なので、１年生のはじめに習った正しい姿勢、正しい鉛筆の持ち方を復習しています。

　２年生の算数の授業です。
　時刻と時間の違い、午前と午後の区別、日・時・分の関係などを学習します。
　まずは、教科書に載っている友だちの１日の過ごし方を見ながら、何時何分に何をしているのかを読み取ったり、時計の模型で同じ時刻を表したりします。

　２年生は、図工で「絵の具で塗ろう」の学習です。丁寧にはみ出さないように塗って仕上げます。

　２年生の図工の授業です。
　今日は、水彩絵の具の使い方を学習しています。
　混ぜる水の量、混色、練習用のカードに彩色しながら水彩絵の具の特徴をつかんでいきます。

　２年生の図工です。画用紙にかいてある○に絵の具で色をぬります。丁寧に仕上げます。

　２年生の国語の学習です。漢字も画数が増えました。丁寧に書いて覚えます。

　２年生は、学級目標を決めています。「わ」をつくるために必要なのは、協力・笑顔・・・・・だね。と、みんなで「輪」を作って考えています。

　２年生の国語の授業です。
　「ふきのとう」というお話を、人物の様子や会話を中心に想像を広げながら読み、後のまとまりなどに気をつけながら音読する学習です。
　時折、読みながら感じたことを友だちに話しながら、楽しそうに音読しています。

　机の中にいつも入れている道具箱には、毎日の学習などで必要な文房具などが入れてあります。
　これから学習をして行くにあたって、まずは道具箱の中に必要な文房具が入っているかを確認しています。
　１年間、今のきちんと整理された道具箱を保っていきたいですね。

　２年生の算数の授業です。
　クラスの友だちの好きな色を調べた結果を、表のかき方を覚えながらまとめてみます。
　１番人気があった色は何色ですか？
　表を見ながら考えます。