２年生の図工の授業です。
　切ったり貼ったり、ステンシル方法を使ったりして、版で表す制作です。
　今日はアイデアスケッチの時間です。
　動物や魚などをモチーフに、先生にアドバイスしてもらいながら、版画の特長を生かした下絵を描いていきます。

　２年生の国語の授業です。
　説明の順番や言葉のまとまりに気をつけながら、わかりやすく説明する文章を書く学習です。
　自分が考えたおもちゃの作り方を、図も使いながらわかりやすい説明書にまとめていきます。
　時折友だちに相談しながらよりわかりやすい説明書にしようとしています。

　２年生の算数の授業です。
　三角形・四角形、長方形・正方形・直角三角形の性質を理解し、つくったり書いたりすることを学習しています。
　今日は学習への導入として、点と点をつないで動物を囲い込む部屋をつくる作業をしています。
　四方を直線で囲まれた部屋のような形が四角形であることに気づいていきます。

　２年生の生活科の授業です。
　２年生は、来週の水曜日（１１／２８）に「まちたんけん」に出かけます。
　学校の近くにあるお店、公共施設などを訪ねて、そこにある施設・設備やそこで働く人の工夫などを調べてきます。
　今日は、「まちたんけん」に向けての事前学習です。
　どんなことに気をつけて見学してくるといいのかな？
　安全面やマナーの面で気をつけることを確認しています。

　２年生の算数の授業です。
　九九の学習をしてきました。
　今日は、かけ算をつかった問題の学習です。
　教科書の挿絵を見ながら、身の回りにあるかけ算の場面を探してみます。

　２年生の算数の授業です。
　かけ算の記号や用語としての意味、「〜ばい」の意味、九九などについて学習しています。
　今日は「９の段」の九九の学習です。
　九九の学習も「５の段」からはじめて最後の「９の段」まできました。
　すらすら言えるようになったかな？

　２年生の国語の授業です。
　「しかけカードの作り方」という教材文を読んで、書いてある内容の順序など、説明の仕方について考える学習をしています。
　今日は、教材文のどんなところがわかりやすいのかを話し合っています。
　絵や図の効果や説明の順序など、子どもたちなりにわかりやすいと感じるところを見つめています。

　２年生の国語の学習です。「高い」「低い」など、反対の意味の言葉をさがします。「〜ない」をつけるだけの言葉ではなく、意味が反対の言葉を探し出します。

　２年生の生活科「まちたんけん行こう」の学習です。来週、町探検に行くので、その計画を立てています。どんなことを学んでこようかな。

　２年生の算数の授業です。
　今日は復習の時間。
　教科書に載っている練習問題を解きながら、これまでに学習した加減の筆算やかさなどについて学習した内容を確認しています。

　２年生の国語の授業です。
　「おもちゃの作り方」という説明文を読んで、説明の順序や言葉のまとまりなどに気をつけながらわかりやすく説明する文章を書くことを学習しています。
　今日は、教材文を参考にしながら、実際に自分が作ってみようと思うおもちゃの作り方を説明する文章を書いています。

　２年生の図工「見て見て　おはなし」の学習です。おはなしの中の一場面を絵に表します。絵の具の使い方も学んでいます。水をまぜて色をつくります。

　２年生の国語「かくしカードをつくろう」の学習です。説明文を読み、その通りにかくしカードを作ります。説明の通りに切ったり折ったりしていきます。

　２年生の生活科の授業です。
　１学期に植えたサツマイモの収穫をしました。
　今年の夏はとても暑く、雨が降らない日が何日も続いたりしたので、植物にとっては過酷な環境だったと思います。
　今日は、今年何年か振りに使ってみた１年教室前の学年園に植えたものを収穫しました。
　何年か使ってなかったのであまり土の状態がよくなくて小降りのものが多かったのですが、中には子どもの顔ほどの大きさのイモもありました。

　２年生の算数の授業です。
　九九の学習が続いています。
　今日は、８の段と９の段の勉強です。
　これまでに学習した九九を思い出しながら、九九を唱えています。

　２年生は、朝のモチノキタイムに危険予知トレーニングを行いました。
　今日のテーマは、「安全に遊ぼう」です。
　休み時間の校庭や、地域の公園などで遊んでいるときによく見かける風景のイラストを見ながら、どこが同危険で、何に気をつけていれば危険を防ぐことができるのかを話し合いました。

　２年生の図工の授業です。
　好きなお話の好きな場面を選んで絵に表す制作です。
　下書きが終わって、今日は絵の具で彩色です。
　絵の具の濃さや色合いを慎重に選びながらていねいに彩色しています。

　２年生の国語の授業です。
　教科書に載っている絵を見て、「初め」「中」「終わり」のまとまりのある短い物語を考える学習です。
　今日は、自分が考えたお話に挿絵などをつけて、ミニブックにしています。
　みんなどんなお話を考えたのかな？

　２年生の音楽の授業です。
　今日は鑑賞の時間。
　「だがっきパーティー」を聴いて、どんな楽器が使われているかを考えます。

　２年生の図工の授業です。
　お話の中の好きな場面を思い出して絵に表す制作です。
　１人１人好きなお話のお気に入りの場面を一生懸命描いています。
　下絵が描けたので、まずは細かいところをクレヨンで描いていきます。