４年生の音楽の授業です。
　リコーダーの練習をしています。
　「こどもの世界」をグループで教えあいながら練習しています。

　４年生の理科「とじこめた空気と水」の学習です。閉じ込めた空気や水に力を加えたときの変化に興味・関心をもち、空気や水の性質を進んで調べます。そのための空気でっぽうの実験道具を作成しています。

　４年生の音楽の学習です。きれいな歌声を意識して、合唱をします。曲の感じを表しながら歌います。

Part２

４年生は、秋の校外学習で名古屋市科学館と愛知県警察本部へ行きました。

Part1

　４年生の道徳「ぼくたちのバラ花だん」の学習です。戦後、広島県福山市で、平和や復興を願う活動があったことを知ったけいたとまさやの姿を通して、先人への感謝について考え、自分たちの町の礎を築いた方たちへの感謝の思いをもって行動しようとする実践意欲と態度を育てます。自分の住んでいる地域や生活をよりよくするために尽くしてきた人たちには、どんな思いがあったのかを考えます。

　４年生の図工「幸せを運ぶカード」の学習です。今日は、仕上げです。最終の飾りの工夫をして、完成です。

　４年生の国語の授業です。
　「ごんぎつね」というお話を、場面の移り変わり、登場人物の性格や気持ちの変化などについて、叙述をもとに想像しながら読み、感じたことや考えたことを話し合う学習です。
　まずは、初めて読んでみて、感じたことを発表しています。
　友だちが気になったところ、感じたことにふれることで、より深く物語を味わうことができます。

　４年生の理科の授業です。
　とじこめられた空気や水に力を加えたときの変化やはたらきなどについて学習しています。
　今日は学習をはじめるにあたって、目で見ることが難しい空気の変化をどうしたら見ることができるかを考えています。
　子どもたちは実験が大好きなので、楽しそうに実験方法を話し合っています。

　４年生の図工の授業です。
　４年生は、図工競技会の課題として「幸せを運ぶカード」の制作に取り組んでいます。
　開くと動いたり飛び出したりする仕組みを生かして、伝えたいことをつたえる楽しいカードをつくっています。
　飛び出したり動いたりする工夫を凝らしたカードを台紙に貼り付ければ完成です。
　きれいなカードができあがりました。

　４年生は、総合的な学習の時間に「環境」をテーマに調べ学習に取り組んでいきました。
　今日は、自分たちが調べたことや考えたことをみんなの前で発表しています。
　ゴミ問題、絶滅危惧種、水の汚染など自分たちが決めたテーマについて、映像やグラフなどを示しながら上手に発表しています。

　４年生の算数の授業です。
　そろばんを用いて、小数や大きな数の簡単な加法・減法の計算をすることを学習しています。
　今日は、はじめの時間なので、まずは３年生の時に学習した基本的な操作の仕方や注意点をみんなで思い出しています。

　４年生は、総合的な学習の時間に「環境」をテーマに調べ学習に取り組んでいます。
　ゴミ問題、水の汚染など、さらにテーマをしぼってグループごとに調べ学習を進めてきました。
　今日は、調べたことを発表するための準備をしています。
　さらに調べ学習を続けたり、話す練習をしたり、思い思いに活動しています。

　４年生は図工競技会です。「幸せを運ぶカード」を作っています。今までに習った飛び出す仕組みを使って、丁寧に素敵な作品をつくっていきます。

　４年生の図工「幸せを運ぶカード」の学習です。飛び出す仕組みを、２枚の細い紙を交互に折りながら作ります。この仕組みも生かして、カード作りをしていきます。

　４年生の音楽の様子です。音符や記号の意味を確認したり、歌う順番も確認したりしています。意味を正しく理解してから、歌ったり演奏したりします。

　４年生の算数の授業です。
　今日は練習問題を解きながら、学習してきたことをしっかり理解できているかの確かめをしています。
　（３位数）や（４位数）÷（２位数）であまりがあるわり算の練習問題に取り組みます。

　４年生が校外学習のしおりを作成しています。
　１〜５年生は、来週の金曜日（１０／２６）に校外学習に出かける予定です。
　４年生の目的地は、名古屋市科学館と愛知県警察本部です。
　理科や社会科の学習も兼ね、楽しみながら見学してきます。

　４年生の図工の授業です。
　開くと動いたり飛び出したりする仕組みを生かして、伝えたいことが伝わるカードを制作しています。
　今日は、立体的な部品の取り付け方を教えてもらっています。
　先生に言われたとおりにつくってみると、ちゃんと必要な部品ができあがりました。

　４年生の算数「面積」の学習です。不安な部分は、友達と確認しながら復習しています。