２年生の算数の授業です。
　２年生でも１学期に学習したことの復習をしています。
　問題を解いていると、当然のことながら迷ったり困ったりすることがあります。
　そんなときには友だちと『いっしょに』考えます。

　２年生の国語の授業です。
　今日は、書写の学習も兼ねて、「ミリーのすてきなぼうし」というお話を視写しています。
　句読点や「」などに気をつけながら、ていねいに視写していきます。

　２年生が、学年通信の夏休み号を見ながら、出校日や２学期の始業式、そのときの持ち物などを確認しています。
　今年度から、出校日が土日ではなく平日になったので、間違えないように気をつけてくださいね。

　２年生の音楽の学習です。「世界がひとつになるまで」を合唱しています。今週の木曜日には、歌声集会があるので、そこで練習の成果を出しましょう。大きく口を開けてせいいっぱい歌います。

　２年生の算数「復習」の学習です。友達と確認したり、教えあったりしながら、問題を解いていきます。

　２年生の国語「ミリーのすてきなぼうし」の学習です。登場人物が何をしたか、どんな出来事があったかを整理します。不思議な出来事が起こることのおもしろさを楽しんで読みます。お話の部分をちょっとかえて朗読しています。

　２年生の音楽の学習です。１学期に習った歌や今月の歌など、たっぷり歌います。

　２年生の国語の学習です。言われて「うれしい言葉」「悲しい言葉」を学んでいます。悲しい言葉を言い換えて、うれしくなる言葉にしようと、みんなで考えています。うれしい言葉がとびかうといいですね。

　２年生の漢字の練習の様子です。書き順を確認して丁寧に書いています。１学期に習った漢字をしっかり復習です。

　２年生の本の貸し出しの様子です。夏休み前に図書室の本を２冊かります。先生のお話をしっかり聞いてから、本を選んでいます。何を読もうかな？

　２年生の算数の授業です。
　１０００までの数の仕組みを学習しています。
　１０や１００を単位にして大きな数をとらえることを学んでいます。
　教科書に載っているずらりと並んだ星の数を、１０や１００を単位にして数えてみます。
　いくつあるのかな？

　２年生の算数の授業です。
　「１０００までの数」で学習したことの復習の時間です。
　「あといくつで１０００になりますか。」
　「どちらが大きいかせつめいしましょう。」
　練習問題を解きながら理解を深めていきます。

　２年生の国語「漢字に気をつけて作文を書こう」の学習です。習った漢字を正しく使って作文を書く練習です。プリントが配られると、すぐに集中して書き始めました。

　２年生の図工「新聞紙となかよし」の学習です。先生が、新聞紙を丸めてちぎっています。開いてみると・・・「あ！船になったあ」「次は、洋服になったあ」「あ！ちぎった新聞のかけらに宝だ！」先生のさわっている新聞紙がどんどんかわっていきます。おもしろさにひきこまれて、子どもたちも作り始めます。何ができるかな？

　２年生の算数の授業です。
　１０００までの数の表し方や仕組み、大小関係などを学習しています。
　今日は復習の時間、練習問題に取り組んでいます。
　どうやら数直線の問題に苦労している子どもが多いようです。
　友だちと話し合ってしっかり理解していかないといけませんね。

　２年生の図工の授業です。
　新聞紙という材料の特徴を身体全体で感じながら、活動を楽しむ学習です。
　今日は、新聞紙をいろいろな形に折って楽しんでいます。
　折りあがった“かぶと”をかぶってみんなうれしそうです。

　２年生の算数の授業です。
　１０００までの数の表し方や仕組みを理解したり、大小を比べたりする学習です。
　今日は、空位のある３位数の表し方を学んでいます。
　空位を０で表すという発想は子どもたちにはまだありません。
　どう表すといいのか、一生懸命話し合っています。

　２年生の算数の授業です。
　１０００までの数の表し方や仕組みなどについて学習しています。
　今日は、漢数字で表された数を算用数字に直すことを学んでいます。
　「四百七十八を数字に直すとどうなるのかな？」
　日常生活の中でも、算用数字と漢数字が混在しているのは日本語の難しいところです。
　しっかり覚えましょうね。

　２年生の算数の授業です。
　今日は復習の時間です。
　１学期に学習したたし算とひき算の筆算などの練習問題に一生懸命取り組んでいます。

　２年生の国語の授業です。
　「初め」「中」「終わり」を意識して、取材したことを文章に表す学習です。
　「こんなもの見つけたよ」という題で、自分が見つけたものについてみんなに伝える文を書いてみます。