５年生の国語「大造じいさんとガン」の学習です。読んで意味のわからない言葉を調べたり、文脈の中で考えたりして、読み進めていきます。

　５年生の算数「分数」の学習です。帯分数について考えます。帯分数のたしざん・ひきざんをどう計算するのかをグループで考えています。

午後は、トヨタ自動車元町工場へ行きました。

約８０００人が働き、１６０万平方メートル(ナゴヤドーム３５個分の広さ)のとても大きな工場です。
ここでは、クラウンやマークX、レクサスGSなどの車種をつくっているそうです。

品質の良い車をより早く、なるべく効率良く生産する「トヨタ生産方式」を見ることができました。

工場内の写真を撮ることはできませんでしたが、世界有数の自動車工場を見学できるとても貴重な見学ができました。

豊田スタジアムを見学した後、スタジアム前の広場でお弁当を食べました。

とても天気がよく、友だちと一緒に食べるご飯はとてもおいしかったです！

子どもたちのために、朝早くからお弁当を作っていただきありがとうございました。

名古屋グランパスのユニフォームを借していただいてクラスごとに写真を撮りました。

午前中は、豊田スタジアムの見学をしました。

４万人以上を収容できるスタジアムについてたくさんのことを教えていただきました。

寒い時期でも温かく観戦できるように４０００席のヒーター付きの座席があることや、見やすいように応援席が工夫されていることなどを知ることができました。

また、選手が使っているロッカールームにも入らせてもらうなど貴重な経験をすることができました。

　５年生の算数「面積」の学習です。「小牧市のキャラクター：こまきやまの眉毛は三角形です。そのまゆげの面積を求めよう」という課題に、グループで取り組んでいます。スクリーンで確認して、どこをはかれば計算できるのかを考えて解きます。

　５年生の英語活動です。アルファベットの大文字を覚えています。正しく発音しながら、読んで書きます。

　５年生の算数「分数」の学習です。分数の通分・約分について学んでいます。通分するときに、分母を大きな数にするだけではなく、小さな数にすることも確認しました。計算しやすいように考えます。

　５年生の算数の授業です。
　三角形や四角形の面積を、公式を使って求めることを学習しています。
　今日は、三角形の面積の求め方を考えています。
　既習の長方形の面積の求め方をもとに考えてみます。

　５年生の社会科の授業です。
　今日は工業地域の学習です。
　日本地図に工業地帯・地域を書き込み、彩色する作業をしています。
　地図に書き込んでみると、工業が盛んな地域の特徴がみえてきますね。

　５年生の社会科の授業です。
　我が国の工業生産、工業地域、自動車産業などについて学習しています。
　グラフを見ながら、中小工場が数の上では圧倒的に多いことや、はたらく人や生産高ではまた割合が変わってくることに気づきます。
　５年生は、校外学習でトヨタ自動車工場の見学に出かけます。
　授業で学習することと結びつけてしっかり学んできてくださいね。

　５年生の算数の授業です。
　等しい分数のつくり方や約分・通分の仕方、異分母分数の加法・減法の計算の仕方などを学習しています。
　今日は、異分母分数の加法・減法の復習です。
　「これってもっと約分できるよね。」
　お互いに気づいたことを指摘し合いながら理解を深めています。

　それぞれの講座でボランティアの方が熱心に教えてくださいました。
　子どもたちも前向きな態度で学ぶことができていました。

　５年生は、総合的な学習の時間に「福祉」について学んでいます。
　今日は、小牧市社会福祉協議会を通して福祉ボランティアの方に来校していただき、福祉実践教室を行いました。
　「車いす体験」「手話」「点字」「高齢者疑似体験」の４つのコースに分かれて、学習を深めました。

　５年生の国語の授業です。
　秋を表す言葉に興味を持ち、季節感を感じる学習です。
　「枕草子」を読み、どこをどんな音読の仕方をしたら、より情景が思い浮かびやすくなるのか考えてみます。

　５年生の算数の授業です。
　整数を偶数・奇数に分類したり、倍数・約数を求めたりすることを学習しています。
　今日は、公約数を求めることを学んでいます。
　１８と２９、同じ約数はあるかな？
　みんなで考えてみます。

　５年生の図工「物語から広がる世界」の学習です。「銀河鉄道の夜」のお話の中から自分のイメージを絵に表します。着色のしかたも、グラデーションをつける方法をとりいれながら進めます。

　５年生の算数「分数」の学習です。等しい分数のつくり方を考えます。分数の分母と分子に同じ数をかけても、同じ数でわっても、大きさが変わらないことを学びます。

　５年生の社会「私たちの生活と工業生産」の学習です。身の回りの工業製品や日本の工業生産と工業地域の特色に関心をもち、主な工業生産の種類、工業地域の分布や工業を支える輸送などの働きについて、調べます。