２年生の音楽の学習です。鍵盤ハーモニカを練習しています。ペアで聴き合ったり、全体で合わせたりして、「かっこう」の曲を演奏します。

　２年生の道徳の学習です。本当はいっしょに遊びたいのに、なかなか素直になれない主人公の気持ちによりそって考えます。素直になるって、どういうことかな？

　２年生の図工の授業です。
　集めた材料を使ってどのように絵に表すかを考え、思いのままに制作します。
　パスやサインペンと水彩絵の具を組み合わせて彩色していきます。

　２年生の国語の授業です。
　身近なものを丁寧に観察し、知らせたいことが相手に伝わるように観察記録を書く学習です。
　今日は、みんなで持ち寄ったカミキリムシやカエルなどを大型ディスプレイに写して観察し、実際に観察記録を書いてみます。
　まずは気づいたことを友だちと話し合います。

　２年生の算数「長さ」の学習です。復習の問題をグループで相談しながら解いていきます。

　２年生の生活科「むしさがしをしよう」の学習です。校庭のあちらこちらをグループで探検しながら、虫をさがしています。どこにいそうかな・・・・・予想を立てて探します。

　２年生の生活科の授業です。
　２年生は、６／１１に「まちたんけん」を予定しています。
　今日は、その説明を聞いています。
　「本田」「中南」「新田」「県住」の４つのコースに分かれて街の様子を観察してきます。
　みんな、楽しみで仕方ない様子です。

　２年生の道徳の授業です。
　今日は、「がんばれアヌーラ」というお話を読みながら、「支え合うこと」について考えています。
　鼻血を出して困っている友だちを支える行動ってどういう行動なのかな？
　わっとそのこの周りに寄っていく子、行こうとして思いとどまる子、どちらの子どもも友だちのことを思いやっての行動です。
　２年生なりに、「支え合う」とはどういうことなのかを考えます。

　２年生の国語の授業です。
　知らせたいことが相手に伝わるように、題名をつけ、書き表し方を工夫して、観察したことをまとめる学習です。
　どんなことを、どんな書き方をすると、わかりやすい文になるのだろう。
　教科書の例文を読みながら、まとめ方の工夫に気づいていきます。

　２年生の図工「ひみつのたまご」の学習です。絵の具で着色して仕上げです。丁寧に仕上げます。

　２年生の国語「ていねいにかんさつして　きろくしよう」の学習です。文章を読んで、いい書き方だなとおもうところを話し合い、かんさつ名人になります。

　２年生の国語「昔話」の学習です。日本に古くからある昔話を動画で見て聴きます。「かちかちやま」「したきりすずめ」・・・・
じっと見入っています。まだまだ、昔話があります。ぜひ、読んでね。

　２年生の算数は、復習です。テストを返してもらって、間違いを確認して、正しく理解します。

　２年生の国語「ていねいにかんさつして　きろくしよう」の学習です。生活科などで観察したことを振り返り、気付いたことを話し合います。観察したことを記述するときに大切なことを本文を読んではっきりさせます。続けて記録をしていくと、変化の様子がよく分かることを学んでいきます。

　２年生の算数「長さ」の学習です。ものさしの使い方を学び、実際に７センチメートルの長さを書きます。確認しながら、正しく書いています。

　２年生の国語の学習です。新しい漢字を習っています。動画で書き順を確認してから、正しく書けるように練習します。

　２年生の図工「ひみつのたまご」の学習です。もようを描いた紙を、たまごのかたちに切ります。そのたまごがわれたようにぎざぎざに切ります。そのたまごをうまくいかして絵を描いていきます。

　２年生の国語「たんぽぽのちえ」の学習です。音読を聴き合っています。音読する方も聴く方も大事なポイントを確認して読み、聴きます。

　２年生の国語「たんぽぽのちえ」の学習です。どんなたんぽぽのちえだったのかをまとめています。大事な言葉をおとさないようにまとめます。

　２年生の算数「長さ」の学習です。センチメートルとミリメートルのまじった長さをものさしを使って正しく書いていきます。