５年生の算数「小数×小数」の学習です。復習をしてまとめをします。確実に身につくよう練習しています。

　５年生の社会「低い土地のくらし」の学習です。輪中の人々のくらしや水害とのたたかいなどについて調べます。昔と今の農業についても調べます。

　５年生の家庭科「わが家にズームイン！」の学習です。お茶を入れだんらんのときを楽しくする工夫を考えます。ガスこんろの正しく、安全な使い方を知り、お茶を入れる用具や食器を準備します。お湯を沸かし、お茶を入れて飲みます。家でも実習の成果を出せるといいですね。

　５年生の算数の授業です。
　小数の乗法の意味やその計算の仕方を学習しています。
　０.４８×３.２を筆算で計算してみよう。
　さぁ、まずは筆算の式をどのように書くといいのかな？
　わかってはいても、なぜその書き方をしないといけないのかを説明するのは難しいことです。
　友だちと話し合いながら、正しい表記の仕方、計算の仕方を確認していきます。

　５年生の国語の授業です。
　新聞に興味を持ち、見出しやリード文から記事の要旨をとらえたり、複数の新聞記事を読み比べたりする学習です。
　普段あまり目を通さない面も、じっくり読んでみるとおもしろい記事があります。
　じっくり１人で読んでいる子ども、記事の内容について友だちと共有する子ども、みんな楽しそうに新聞に目を通しています。

　５年生の音楽の学習です。明日は中部フィルハーモニーのオーケストラ鑑賞会があります。その前に、弦楽器の学習をしています。バイオリン・ビオラ・・・・など楽器が大きくなると音は小さくなることを学びます。ビデオで実際に演奏している映像をみながら確認し、「アイネ　クライネ　ナハトムジーク」という曲を聴きます。

　５年生の算数「小数×小数」の学習です。今日は、復習です。たくさん解いて練習します。

　５年生の道徳の授業です。
　今日は、「あいさつって」という資料を読みながら、「礼儀」について考えています。
　先日野外学習に出かけて、あいさつなど他人と生活する上でのマナーについて、いろいろな注意を受けてきた５年生。
　経験をもとにしっかり話し合っています。

　５年生の国語の授業です。
　新聞の読み比べてみて、見出しやリードから記事の要旨をとらえたり、感想を書いたりする学習です。
　普段はあまり新聞をじっくり読む習慣がない子どももいますが、改めてじっくり目を通してみると興味深い記事がたくさんあります。
　まずは、自分が気になった記事を切り抜いてノートに貼っていきます。

　５年生の算数の授業です。
　小数×小数の筆算の計算の仕方を復習しています。
　練習問題に取り組みながら、友だちと話し合って、わからないところを聞いたり、自分のやり方を確認したりしています。

昼食〜解団式
　カツが入ったお弁当、おいしかったなぁ。
　退所の時にはすごい霧がかかっていたね。

　２日間、何を経験して、何を学んだのか、しっかりかみしめたいね。

焼き杉工芸
　残念ながら天気が崩れてしまって、ウォークラリーは中止。
　でも、焼き杉工芸でつくった作品もいい思い出になったね。

夜〜朝食
　夜食の菓子パン、おいしかったなぁ。
　朝食バイキングも、負けないくらいおいしかったなぁ。
　朝のつどいは眠かったなぁ。

キャンプファイヤー
　大きく燃え上がった炎
　一生懸命練習してきたスタンツのできはどうだったかな？

フリータイム
　友だちと部屋で過ごす最高の時間

飯ごう炊飯
　多少の失敗はあっても、みんなで作ったカレーは最高！

入所式〜ベッドメイキング
　あれ？シーツはどうなってるんだ？

昼食〜入所
　いよいよはじまる旭高原少年自然の家での生活

結団式〜往路
　テーマは「『いっしょに』がんばる野外学習」

　５年生の社会の学習です。小牧市とは違う地域の土地の様子について学びます。木曽三川と呼ばれる地域の様子をテレビ画面で確認し、川の多い土地の様子を調べます。