１年生の図工「やぶいたかたちから　うまれたよ」の学習です。破いた紙の形の見方をかえたり、組み合わせたりしながら、表したいものを考えます。破いた紙の置き方やかきかたを工夫して思いついたものを絵に表していきます。

　１年生の漢字の練習です。スクリーンで書き順を確認してから練習します。

　１年生の国語の授業です。
　これまで新出漢字の学習には、漢字ドリルを使ってきましたが、これからは漢字ドリルノートを併用します。
　ノートへの記入の仕方などを教えてもらったら、実際に書いて漢字の練習です。
　いろいろな指示をきちんと聞いて学習に取り組めるようになったことに１年生の成長を感じます。

　１年生の国語の授業です。
　好きな動物や植物を見つけて、必要な事柄をよく観察して、語と語や文と文の続き方に気をつけて見つけたことを知らせる文章を書く学習です。
　ウサギを観察して気づいたことをいろいろメモしました。
　今日は、教科書の例文を参考にして、メモや絵をもとに説明の文章を書いてみます。

　今日が、学校図書館司書さんの来校日です。
　１年生は、朝のモチノキタイムに読み聞かせをしていただきました。
　今日のお話は、「給食番長」「はじめてのおるすばん」「どうぞのいす」です。
　“よしながこうたく”さんの給食番長シリーズは、学校生活にちなんだ楽しい本がたくさんあります。
　これをきっかけに、図書室でシリーズの他の本も読んでみるといいですね。

　１年生の図工の授業です。
　図工競技会の課題として「やぶいたかたちからうまれたよ」の制作をしています。
　破いた紙の置き方や組み合わせを工夫しながら、表したいものを表現していきます。

　１年生の音楽「ようすをおもいうかべよう」の学習です。季節をおもいうかべて、季節のイメージに合わせてグループで工夫します。

　１年生の国語の学習です。新しい単元に入ったので、音読カードをもらいました。早速あたらしい音読カードを貼って、準備しました。

　１年生の図工競技会「やぶいたかたちから　うまれたよ」の学習です。破いた紙の形から思いついたことを表します。破いた紙の中から使ってみたい紙を選び、できたいろいろな形の紙を、画面の上で並べたり組み合わせたりしてイメージをふくらませます。いろいろな並べ方や組み合わせ方を試しながら、思いついた絵や形になるようにのりで貼っていきます。

　１年生の国語の学習です。漢字やカタカナの練習をしています。丁寧に手本を見て書いたり、友達と確認したりして学びます。

　１年生の算数「３つのかずのけいさん」の学習です。挿絵を見て、減って、また減る場面を理解します。数図ブロックを操作して考え、１つの式に表して解きます。

　１年生の書写競技会の様子です。
　おじいさんは、かぶをぬこうとしました。「うんとこしょ、どっこいしょ。」

　真剣に書いています。

　１年生の国語「うみのかくれんぼ」の学習です。生き物の隠れ場所と隠れる方法を確かめます。隠れる様子を動画で見たり、気づいたことを内容別にプリントに書いたりして読んでいきます。かくれる場所や体の仕組みなどについてもまとめていきます。

　１年生の漢字の練習です。ひらがな・カタカナ・そして、漢字も覚えます。書き順も正しく書きます。

　１年生の体育「ボール運動」の学習です。二人一組でボールをついたり、投げたりします。

　１年生の算数の授業です。
　３つの数を足したりひいたりする計算を１つの式に表し計算することを学習しています。
　まずは数図ブロックを順に操作しながら、段階をふんで増えていく数の変化を把握します。

　１年生の算数の授業です。
　２つの長さを直接比べたり、間接的に比べる方法を考えます。
　はがきの縦と横の長さをどうやったら比べられるのか考えています。
　友だちと相談しながら、みんなあの手この手で比べる方法を考えています。
　自分が考えた比べ方を大型ディスプレイに写しながらみんなに説明します。

　１年生の国語の授業です。
　「うみのかくれんぼ」という説明文を、事柄の順序や文章構成上の順序を考えながら読んでいきます。
　「なにが」「どこに」「どんなかくれかたをしているか」
　段落ごとに読み取っていきます。

　今日は、栄養教諭に来校してもらい、朝のモチノキタイムに１年生の教室で食育指導をしてもらいました。
　「給食ができるまで」について、実際の調理器具を見せてもらったり、クイズをしたりしながら楽しく学ぶことができました。
　今日からいっそう給食をおいしく食べることができそうですね。

　１年生の算数の授業です。
　何時・何時半の時刻を読んだり表したりすることを学習しています。
　六時半は針がどこを指しているのかな？
　模型時計を操作して表してみます。