２年生の国語の授業です。
　場面の様子を思い浮かべながら読み聞かせを楽しむ単元です。
　「三まいのおふだ」というお話を教科書の挿絵を見ながら聞いています。
　楽しいお話に、思わず笑顔がこぼれます。

　２年生の図工の授業です。
　ストローを使った動く仕組みを生かしたおもちゃづくりをしています。
　今日で作品を完成させました。
　できあがったおもちゃをうれしそうに見せてくれます。
　完成した子は、担任の先生に折り鶴の折り方を教えてもらいました。

　２年生の国語の授業です。
　話し合って決めるときに気をつけることを学習しています。
　今日は実際に学級会を開いて、「お楽しみ会」の計画について話し合っています。
　限られた時間の中で、みんなが楽しく過ごしいい思い出をつくることができる内容になるよう、みんなで意見を出し合っています。

　２年生のコンピュータリテラシーの時間です。
　今日は、お絵かきソフトを使ってみました。
　線を書いたり、スタンプを押してみたり、今日は自由にいろいろな機能を使ってみます。
　使い方を覚えたら、次回は便せんづくりをしてみます。

　２年生の算数の授業です。
　はこの形を構成する要素とそれらの数、位置関係などを学習しています。
　今日は箱づくりに挑戦しています。
　面の形に切り取った方眼紙を貼り合わせて箱をつくりながら、面の数や位置関係を把握していきます。

　２年生の生活科の授業です。
　大きくなった自分のことを振り返り、自分史づくりをしています。
　いろいろな人の愛情に支えられてここまで成長できたことに改めて気づくことができます。
　写真やイラストを活用しながら自分史をまとめ、みんなの前で発表します。

　２年生の生活科の学習です。
　３年生になるための準備です。
　今日は、３年生の理科の授業を見学にきました。
　３年生になると、生活科がなくなり、かわりに理科や社会科の学習がはじまります。
　３年生が実験に取り組む様子を興味津々で見学しています。

　２年生の算数の授業です。
　どの学年も、算数の教科書は復習の単元が最後にあります。
　２年生も、「もうすぐ３年生」という復習単元に入りました。
　今日は、練習問題を解きながら、「たし算・ひき算」の復習をしています。

　２年生の図工の授業です。
　ストローを活用した動く仕組みを生かして、楽しく遊べるおもちゃを制作しています。
　今日は、みんな共通の動く仕組みの部分を制作しています。
　材料を切り離して、動く仕組みを中におさめる箱づくりからスタートです。

　２年生の国語「スーホの白い馬」の学習です。スーホの行動に注目して、感じたことをワークシートに書きこみます。グループで声をかけあって書いていきます。

　２年生の音楽「ぷっかりくじら」の学習です。互いの歌声や、楽器の音を聴き合って、主な旋律と副次的な旋律を合わせて演奏します。鍵盤ハーモニカと歌を交互に分担をかえて楽しく演奏します。

　２年生の体育「竹馬」の学習です。竹馬に挑戦しています。友達と助け合って活動しています。

　２年生の図工「すてきなかざりをつくろう」の学習です。色紙を使って、切ったり折ったりしてすてきなかざりをつくります。お友達のアイデアも参考にします。

　２年生の国語の授業です。
　「スーホの白い馬」というお話を、登場人物の行動を中心に想像を広げながら読み味わっています。
　白馬を返してほしいスーホ、返してくれないとのさまの姿を描いた場面です。
　自分が感じたことを友だちに一生懸命話しています。

　２年生の算数の授業です。
　１００００までの数の表し方、大小比較などを学習しています。
　今日は、「１０００が１０個集まった数を１００００という」ことを学んでいます。
　算数で扱う数字もだんだん大きくなってきましたね。

　２年生の国語の授業です。
　「スーホの白い馬」というお話を、登場人物の行動を中心に想像を広げながら読み味わっています。
　今日は、白馬がオオカミを追い払う場面です。
　みんなで音読したあと、気になったところ、何かを感じたところなどを話し合います。
　グループで話し合い始めたとたんに教材文を指さしながら一生懸命話し始める子どもがたくさんいます。
　物語の世界にしっかり浸って音読できている証拠ですね。

　２年生の図工の授業です。
　ストローを使った動く仕組みを生かしておもちゃづくりをしています。
　動く仕組みは同じでも、何が動くおもちゃにするかは１人１人違います。
　まずは動く仕組みを組み立てて、飾り付けをしていきます。

　２年生の生活科の授業です。
　自分自身の成長を振り返り、支えてくれた人に感謝の気持ちを持ったり、これからの目標を持ったりする学習です。
　今日は、これまでの自分の成長をまとめています。
　小さい頃の写真を見たり、思い出深い一場面を絵に描いたりしながら、成長の記録をまとめています。

　２年生の授業の様子です。
　２年生は、算数の「ちがいをみて」・「はこの形」、音楽の「音をあわせて楽しもう」の授業を見ていただきました。
　算数では、テープ図のかき方や箱のつくりについて友だちと熱心に話し合う姿を、音楽では鍵盤ハーモニカを一生懸命練習する姿を見ることができました。

　２年生の算数の授業です。
　「１００００までの数」の大小関係を考えるために、数直線を活用することを額シュしています。
　数直線は目盛りの取り方によって１目盛りの数が変わってくることなど、約束事を確認してから、実際に数の大小を比べてみます。