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最新更新日:2024/05/13 |
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1年生 国語「ことばをたのしもう」![]() ![]() 1年生 算数「とけい」![]() ![]() 1年生 国語「たぬきの糸車」![]() ![]() きれいに咲いてるよ 1年生![]() ![]() 今日は育てているビオラとチューリップの観察です。 ビオラは寒さにも負けずにきれいな花を咲かせています。 チューリップの芽もずいぶん伸びてきましたね。 なにかいた? 1年生![]() ![]() 「たぬきの糸車」という昔話を、登場人物の行動を中心に想像を広げながら読み味わいます。 今日は、春になってきこり夫婦が戻ってきた場面です。 分からないところや何かを感じたところに線を引き、何が分からないのか、どんなこと感じたのかを書いていきます。 友だちと話したりワークシート見せてもらったり、友だちの感じたことにふれることで読みが深まります。 なにがでてくるかな? 1年生![]() ![]() ポリ袋やストローを使って箱から何かが飛び出す仕組みをつくり、それを生かした楽しいおもちゃを制作しています。 飛び出す部分のポリ袋に飾りを貼ったり、箱に絵を描いたり、楽しそうに作業しています。 とけい 1年生![]() ![]() 「何時何分」という時刻を読み取ったり、模型時計で表示したりする学習です。 今日は、まずは時刻を読み取る練習から勉強を始めます。 黒板に映し出されたとけいの時刻を読み取ります。 正しい時刻を読み取れるかな? 上手に聴けるようになりました 1年生![]() ![]() 「たぬきの糸車」の感想文を発表しています。 友だちの発表を目と耳と心でしっかり聴いています。 1年生の1年間で、上手に「聴く」ことができるようになりましたね。 おはなしをたのしもう 1年生![]() ![]() 「たぬきの糸車」という昔話を、登場人物の行動を中心に想像を広げながら読み味わいます。 今日は、「春が来て木こりの夫婦が小屋に戻ってきたときの様子」を想像しようとしています。 ほこりをかぶっているはずの家の中に山のように摘まれた白い糸のたば。きこり夫婦があっと驚く場面です。 子どもたちは思い思いに感じたことをワークシートに書き込んでいきます。 おはなしをたのしもう 1年生![]() ![]() 「たぬきの糸車」という昔話を、登場人物の行動を中心に想像を広げながら、読み味わいます。 ずっといたずらを続けたたぬきはどんな気持ちだったのかな? 「おもしろかったから。」「おかみさんにきづいてほしかったから。」いろんな意見が出てきます。 なにがでてくるかな? 1年生![]() ![]() ポリ袋やストローなどで飛び出す仕組みをつくり、箱から何かが飛び出すおもちゃをつくります。 ポリ袋に絵を描いたり、箱を飾り付けたり、楽しそうに制作しています。 1年生 算数「とけい」![]() ![]() 1年生 体育 「サッカー」![]() ![]() とけい 1年生![]() ![]() 2度目の「とけい」の勉強です。 時計を見て「何時、何時何分」を読み取ったり、模型時計で表したりする学習です。 9月に勉強した長針・短針の区別や「何時、何時半」などの時刻の表し方を思い出しながら勉強を進めます。 英語の授業、楽しいね 1年生![]() ![]() 今日は動作を表す言葉を学んでいます。 楽しく身体を動かしながら、「立つ」「座る」「泳ぐ」「ジャンプする」などの動作を表す英語を覚えます。 おはなしをたのしもう 1年生![]() ![]() 昔話を、登場人物の行動を中心に想像を広げながら読み味わう学習です。 「たぬきの糸車」という昔話を読んでいます。 今日は2つ目の場面。 「キーカラカラ キークルクル」 糸車がまわる音の表現などを楽しみながら音読します。 大きいかず 1年生![]() ![]() 100までの数や100を少し超える数の表し方や加減計算の仕方を学習しています。 今日は、100までの数や100を少し超える数を書き出す作業をしています。 いくつまで書けるかな? おはなしをたのしもう 1年生![]() ![]() 登場人物の行動を中心に広げながら昔話を楽しむ単元です。 「たぬきの糸車」という昔話を読んでいきます。 今日は、初めて読み取り用のワークシートを使います。 書き込み方の説明を聞いたら、実際に気になったところ、疑問に思ったところを書き出していきます。 危険予知トレーニング 1年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日のテーマは「交通安全」です。 子どもが信号がある交差点を渡っている場面を描いたイラストを見ながら、どんな危険があるか、どうすれば危険を回避できるかなどを話し合いました。 「信号さえ守っていれば安全」ではなく、気をつけるべき事がたくさんあることに気づくことができましたね。 大きいかず 1年生![]() ![]() 100までの数や100を少し超える数の仕組みや数え方、加減計算の仕方などを学習しています。 今日は、100や100を少し超える数を10ずつセットにした数え棒を使って表したり、友だちといっしょに唱えたりしています。 |
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