４年生の図工の授業です。
　まぼろしの花を想像して絵に表す制作です。
　今日は彩色の時間です。
　みんななかなか独創的な花を想像しています。
　自分だけの花を丁寧に彩色していきます。

　４年生の理科の授業です。
　４年生は、理科の学習で１年間生き物の様子を観察してきました。
　植物については、ヘチマの様子を観察したほか、１本の木を決めて季節ごとに観察をしてきました。
　春が近づくこの時期、木々はどんな様子になっているかな？

　４年生の外国語活動の時間です。
　今日は、様々な文房具を表す英単語と、それを持っているかどうかを尋ねる会話文を学習しています。
　発音練習をしたら、持っているかどうかを尋ねてサインをもらっていくゲームをしながら会話の練習です。

　４年生の道徳「なしの実」の学習です。隣の家のなしの実を取ってしまったアンリの姿を通して、正直さや誠実さについて考え、過ちを犯したときに素直に反省し、そのことを正直に伝えるなどして改めようとする実践意欲と態度を持つことができるように考えていきます。

　４年生の理科「生き物の１年をふりかえって」の学習です。この１年の生き物の様子をふりかって学習しています。

　４年生の国語「カンジーはかせ」の学習です。今まで習った漢字を使った学習で、しっかり復習し、使い方も楽しく覚えます。グループで協力しあいながら進めます。

　４年生の図工「ほって　すって　見つけて」の学習です。こつこつと彫ってきて、いよいよ刷ります。しっかりインクをつけて、黒と白のバランスよく、すてきな版画が完成しました。

　４年生の国語「初雪のふる日」の学習です。ファンタジーの世界にひたりながら、グループで情景を読み進んでいきます。

　４年生の算数の授業です。
　「直方体と立方体」の学習の１つとして、空間上の位置の表し方を学習しています。
　空間のあるものの位置は、「縦・横・高さ」など３つの数の組み合わせで表すことができることを理解しようとしています。

　４年生の社会科の授業です。
　都道府県カルタを楽しんでいます。
　読み手はその都道府県の特徴が書かれた読み札を読み、捕り手は都道府県の絵が描かれた取り札をとっていきます。
　楽しみながら都道府県の名前と形を覚えていきます。

　４年生の算数の授業です。
　平面上の位置の表し方を学習しています。
　縦と横の道路が１００ｍ間隔で格子状になっている碁盤の目のような道路がある地図を見て、特定の場所を２つの数で表します。