５年生の理科「天気の変化」の学習です。時刻を変えて１日の雲の形や量、動きと天気の変化を調べ、結果を記録し、まとめます。雲の形や量などが変わると天気が変わるのだろうか。何か関係があるのだろうか。と考えます。

　５年生の英語活動です。アルファベットの発音、じゃんけんの英語での言い方など、復習から始めます。楽しみながら学んでいます。５年生も、一部教科担任制を取り入れて学習しています。担任以外の先生方ともふれあいます。

　野外学習の実行委員を決める話し合いをしています。
　今年度の野外学習は５月２８日（火）〜２９日（水）です。
　まだ１ヶ月以上先ですが、今年は間に１０連休があるので準備が大変です。
　実行委員さんを中心に、自分たちで考えたり行動したりできることに積極的に取り組んでいってくださいね。

　５年生の算数の授業です。
　体積の公式を考え出し、直方体や立方体の体積を求めることなどを学習しています。
　今日は、前時に学習した体積の公式を確認し、公式を使っていろいろな立体の体積を求めようとしています。
　考えはじめは黙々と１人で、しばらくすると自然に頭を寄せ合います。
　よい学習習慣が身につきつつありますね。

　５年生の国語「なまえつけてよ」の学習です。自分の経験をもとに人物の関わりを捉え、想像して読みます。登場人物の相互関係や心情・場面についての描写を読み取り、作品についての自分の考えをもつことができるように学んでいきます。

　５年生の算数「整数と小数」の学習です。復習の問題を、グループで確認しながら解いていきます。勘違いしやすい部分はみんなで確認します。

　５年生の体育は合同で体つくりの運動をしています。体でじゃんけんをして走ります。全身を動かして体つくりの運動をしています。

　５年生の算数「整数と小数」の学習です。整数の１０分の１、１００分の１、１０００分の１・・・を小数で表し、大きさを比べます。じっくり考えたり、グループで話し合ったりして学習を進めます。

　５年生の社会科の授業です。
　３年生の社会科では校区や小牧市のことを、４年生の社会科では愛知県のことを中心に学んできました。
　５年生の社会科では、日本という国の事を中心に学習します。
　まずは、世界の中の国土についての学習です。
　大陸パズルに取り組みながら、世界地図上の日本の位置や大きさを認識していきます。

　５年生の理科の授業です。
　５年生の理科の学習は、前半は天気、植物の発芽と成長、魚のたんじょうなど、継続観察が必要な学習内容が続いているので、３つほどの単元を同時進行で学習します。
　今日は、天気の変化について何をどのように観察していくのか、観察方法を確認しています。
　

　５年生の国語の授業です。
　「あめ玉」という物語を読み味わいながら、物語教材の学習の仕方を確認しています。
　ちょっと変わった侍が登場する楽しいお話です。

　５年生の算数「整数と小数」の学習です。小数の１０倍、１００倍、１０分の１倍、１００分の１倍の表し方を学びます。ペアで小数点の移動を確認して、答えを求めます。

　５年生の算数の授業です。
　「（課題が）できたら、隣の友だちと確認し合ったり、わからなかったことを聞きあったりしていいんだよ。」
　いっしょに学ぶ友だちと「わかったこと」や「わからないこと」を共有していくことで学びが深まり、学ぶ楽しさが増していきます。

　発育測定を終えて教室に戻ってきた５年生は、係の掲示物をつくっています。
　係ごとに活動内容を確認し、写真を貼ったりイラストを描いたり、係ごとに工夫を凝らして制作しています。
　実際の活動の方もしっかり頼みますよ。

　今日は、５・６年生とひまわりの子どもたちが発育測定をします。
　年度当初は様々な検診がありますが、発育測定では身長と体重を測ります。
　発育測定は学期に１度行い、子どもたちも自身の成長を確認できます。

　５年生の算数「４年生の復習」の学習です。しっかり復習して、５年生の学習をスタートします。

　５年生です。班のメンバーの名前を書いたり、班ごとの担当を決めたりしています。新しいメンバーでスタートです。

　５年生も、学級委員・代表委員を決めました。立候補者のあいさつの中に、「こんな学級にしたい」という思いをこめていました。しっかり考えて、選び、どの人がなっても、みんなで支えようという気持ちも伝わってきました。

　５年生の学級活動の時間です。
　明日からは給食や清掃が始まるので当番活動の計画を立てないといけません。
　係決めをしたり、当番活動の行い方を確認したり、学級の組織づくりをすすめています。

　高学年の仲間入りをした５年生。
　子どもたちが楽しみにしている野外学習は５月末です。
　今年は間に長いゴールデンウィークがあるので、例年より準備を急がないといけません。
　やることはたくさんありますが、まずは担任の先生のお話を聞きます。