４年生の社会の学習です。４年生でどんなことを学習するのかを聞きます。教科書の絵から、人々のくらしについて考えます。

　４年生が学級目標について話し合っています。
　どんな学級にしていきたいか、１人１人が自分の思いを語ります。
　１年を終えたとき、みんなが「４年生の１年間をこの学級で過ごせてよかった」と感じられる学級をつくっていけるといいですね。

　４年生の社会科の学習です。
　地域社会における災害への備え・事故の防止などの取り組みについて学習します。
　まずはこれまでに見たり聞いたりした事故や事件、災害などについて話し合います。

　４年生の国語「かがやき」の学習です。教科書をひらくと、「かがやき」という詩がのっています。教科書の名前も「かがやき」です。どんな気持ちで国語の学習をしていくのかを、詩を読んで考えます。

　４年生です。係が決まったので、係ごとに、メンバーや目標、活動内容をかいています。しっかり責任を持って活動してね。

　４年生は、学級委員・代表委員を決めました。立候補者の挨拶を聞き、ふさわしいと思う人を選びます。やる気に満ち溢れたあいさつを聞き、しっかり考えて選びます。

　４年生の学級活動の様子です。
　係決めをしている学級、ドリルを配布してもらっている学級、それぞれに通常の学校生活を送る準備を着々と進めています。
　子どもたちは日頃「宿題」と聞くとあまりいい顔はしませんが、今は新しいドリルをうれしそうに開いています。

　４年生になるとクラブ活動や部活動が始まったり、卒業式前には準備を手伝ったり、上学年としての活動が始まります。
　たくさんの配布物があって、どのクラスも忙しそうに活動しています。