１年生の書写の授業です。
　平仮名を、書き順や字形の整え方に気をつけて練習してきました。
　今日は、「い」と「り」、「か」と「き」など形の似ている平仮名の練習です。
　丁寧に書いて先生に見てもらいます。

　１年生の図工の授業です。
　粘土をひも状に伸ばし、それを生かした作品づくりをします。
　低学年の子どもたちは粘土をさわるのが大好きです。
　可塑性の高い粘土などの素材をさわるのは、心の安定にもいい効果があるといわれています。
　子どもたちの笑顔を見ていると納得できます。

　今日は学校図書館司書の方の来校日です。
　１年生は、朝のモチノキタイムに読み聞かせをしてもらいました。
　今日のお話は、「ぐるんぱのようちえん」「ちいさなくれよん」「きょうはなんてうんがいいんだろう」の３冊です。
　１年生が読み聞かせをしてもらうのは２回目ですが、前回に比べて上手に並んで座ることができるようになったことを褒めてもらいました。

　１年生が、正しい歯みがきの仕方を養護教諭の先生に教わっています。
　歯の部位によって、歯ブラシの使い方や使う部分が違うことを知り、実際に歯を磨いています。
　せっかく覚えた歯みがきの歯科ですから、家でもやってみようね。

　１年生の図工の授業です。
　粘土のひもを生かして、自由な発想で作品づくりをしています。
　ソフトクリーム、虹・・・粘土のひもがいろいろなものに変身します。
　子どもたちはとても楽しそうです。

　１年生の算数の授業です。
　６・７・８・９・１０の合成・分解や０の概念などについて学習しています。
　今日は「おはじきいれ」を楽しみながら、１０の合成・分解について考えています。

　１年生の国語「おばさんとおばあさん」の学習です。長音のある言葉を集め、正しく書きます。長音の表記を理解し、助詞「を」を文の中で正しく使うことができるように学習します。

　１年生の国語「わけをはなそう」の学習です。自分の体験したことを「どうしてかというと」を使って話します。聞くときも、話す人の方を向いて話します。

　教育相談がはじまります。そのため、今の心の状態を表すアンケートを書いています。これをもとに一人一人と教育相談をします。

　１年生の国語「わけを書こう」の学習です。「なぜかというと、○○からです。」という形の文を書きます。理由がわかるように書くには、どの言葉が必要なのかを学びます。

　１年生のひらがなの練習です。曲がりのある字は、難しいですが、手本をよく見て書いています。

　１年生の算数「いくつといくつ」の学習です。「７は、○と○」「８は、○と○」習ったことをペアで確認しています。

　１年生が、あさがおを観察しています。日差しが強いので、日陰に移動して、観察しています。

　１年生のひらがなの練習です。「ことり」「つり」・・・・・丁寧に手本をよく見て書きます。

　１年生の体育です。暑い中で、運動をするので、水筒を近くにおいて行っています。準備運動をして、体を動かします。

　あさがおの間引きをし、そのあと観察して、記録カードに書きました。手で葉を触ったり、葉の模様について友達と話したりしながら、観察できました。これからのあさがおの成長が楽しみです。

　1年生のセルフディフェンスの学習です。
自分を守るために、不審者が近づいて来たらどうすればよいかなど、気を付けることを教えてもらいました。

　１年生の鍵盤ハーモニカ講習会です。外部の方を講師にお招きして、鍵盤ハーモニカの使い方、演奏の仕方などを教えていただきました。
　タンギングという息の出し方で、やさしくふいて、すてきな音を出します。

　１年生の生活科「おおきく　なあれ」の学習です。ほうせんかやあさがおのたねを観察して、シートにかいています。違いがわかるようにかきます。

　１年生の算数「いくつといくつ」の学習です。
「７は、５といくつかな？」
先生の問いかけに、おはじきを使って考えます。すばやく答えられるようになってきました。