５年生の算数の授業です。
　「（課題が）できたら、隣の友だちと確認し合ったり、わからなかったことを聞きあったりしていいんだよ。」
　いっしょに学ぶ友だちと「わかったこと」や「わからないこと」を共有していくことで学びが深まり、学ぶ楽しさが増していきます。

　発育測定を終えて教室に戻ってきた５年生は、係の掲示物をつくっています。
　係ごとに活動内容を確認し、写真を貼ったりイラストを描いたり、係ごとに工夫を凝らして制作しています。
　実際の活動の方もしっかり頼みますよ。

　今日は、５・６年生とひまわりの子どもたちが発育測定をします。
　年度当初は様々な検診がありますが、発育測定では身長と体重を測ります。
　発育測定は学期に１度行い、子どもたちも自身の成長を確認できます。

　５年生の算数「４年生の復習」の学習です。しっかり復習して、５年生の学習をスタートします。

　５年生です。班のメンバーの名前を書いたり、班ごとの担当を決めたりしています。新しいメンバーでスタートです。

　５年生も、学級委員・代表委員を決めました。立候補者のあいさつの中に、「こんな学級にしたい」という思いをこめていました。しっかり考えて、選び、どの人がなっても、みんなで支えようという気持ちも伝わってきました。

　５年生の学級活動の時間です。
　明日からは給食や清掃が始まるので当番活動の計画を立てないといけません。
　係決めをしたり、当番活動の行い方を確認したり、学級の組織づくりをすすめています。

　高学年の仲間入りをした５年生。
　子どもたちが楽しみにしている野外学習は５月末です。
　今年は間に長いゴールデンウィークがあるので、例年より準備を急がないといけません。
　やることはたくさんありますが、まずは担任の先生のお話を聞きます。

　５年生が新しい教科書などを運んでいます。
　年度当初に配布される教科書類はかなりの数です。
　みんなで協力して教室との間を何度も往復しています。