２年生の算数の授業です。
　時刻と時間、午前と午後、日・時・分の関係などについて学習しています。
　今日は、１日の生活と時刻と時間について話し合っています。
　模型時計を操作しながら、１日は２４時間あることや、何にどれだけ時間がかかったかの求め方などを学んでいきます。

　２年生の算数「とけい」の学習です。給食が始まる時刻から終わる時刻までを確認し、その間は、何分間になるのかを考えます。長い針に注目して考えます。プロジェクターで時計の絵を大きく映し出して考えます。

　２年生の国語「ふきのとう」の学習です。グループで朗読の分担をしています。役割を決めて朗読の練習です。

　２年生の国語「ふきのとう」の学習です。登場人物について考え、先生の朗読に合わせて、動作で表しています。春風の立場になって表現しています。

　２年生の国語「ふきのとう」の学習です。「ふきのとう」を読んで、好きな場面、好きな言葉について話し合っています。グループで上手に話し合っています。

　２年生の図工「ちょうちょをぬろう」の学習です。好きな模様を考えて、すてきなちょうとを仕上げます。友達の作品のよいところも参考にしています。

　２年生の道徳「二年生になって」の学習です。一年生の時のかなこと二年生になったかなことを対比的に描いた絵を通して、自分のことを自分できちんと行うにはどんな考えが大切なのかについて考え、健康や安全に気を付け、身の回りを整え、規則正しい生活をしようとする気持ちを育てます。自分の考えを話しています。

　２年生の算数「一日の生活」の学習です。絵を見て、１日の生活と時刻と時間について話し合います。ペアで気づいたことを話し合っています。

　２年生の書き方の学習です。今日は、動画で書くときの姿勢やえんぴつの持ち方などを確認してから学習に入ります。

　２年生の国語の授業です。
　今日は漢字の勉強です。
　今日勉強するのは、「南」「書」「絵」です。
　１年生で習った漢字に比べると、ずいぶん画数も多いですね。
　習う漢字の字数も１年間で１６０文字と１年生の時の倍の数です。
　頑張って覚えていきましょう。

　２年生の国語の授業です。
　「ふきのとう」というお話を、人物の様子や会話を中心に想像を広げながら読み味わいます。
　「ふきのとうって知ってる？」
　知らない子どもが多いようです。
　「お弁当の歌にあったような・・・」
　おしい！あれは“ふき”ですね。

　今日から時間割に沿った授業がスタートしました。
　２年生は、書写を担任の先生ではない先生が教えてくださいます。
　今日は先生と初めて顔を合わせる日です。
　先生の自己紹介を聞いたあと、１人１人先生に対して自己紹介をしています。

　２年生の算数の授業です。
　身近な事柄を表やグラフに表したり、表やグラフから必要な数値を読み取ったりする学習です。
　みんなの好きな給食のメニューを選びました。
　どうすれば結果を分かりやすく整理できるかな？

　２年生が自己紹介カードをかいています。
　風船の中に、目標や好きなものをかいていきます。
　今「がんばるぞ！」と思っている気持ちを１年間持ち続けられると大きく成長できますね。がんばってください。

　年度当初のこの時期は、生活や学習のルールを再確認する時期です。
　話の聞き方、学習用具の調え方など、１つ１つ確認していきます。
　集団で生活していく上では大切なことですね。

　２年生の算数の授業です。
　表やグラフに表したり、それを読んだりすることを学習します。
　学習のとっかかりとして、「好きな給食調べ」を行います。
　黒板に示されたメニューから好きな給食を選んで、自分の顔を描いたカードを貼っていきます。
　まずは自分のカードの作成です。
　名前を書いて、自分の似顔絵を描いていきます。

　２年生の国語「たんぽぽ」の学習です。２年生の国語の教科書は「たんぽぽ」とう名前です。表紙をめくると「たんぽぽ」の詩があります。ペアで音読したり、代表で音読したりして、国語の学習を始めます。

　２年生は、今日、身体測定を行いました。身長・体重・・・・去年と比べてどれくらい大きくなったかな。

　２年生に進級した子どもたち。
　２年生になると、生活の基盤はしっかり出来上がっているので、この時期に取り組まなければいけないことにすぐに取り組んでいけます。
　教室保管をするものの準備、学級役員決め、宿題の配布、どの学級もしっかり動き出しています。

　教室に戻った２年生は、最初の学級活動を行っています。
　新しい友だち、担任の先生との出会いの場です。
　担任の先生の自己紹介を聞いたり、１人１人の友だちの自己紹介を聞いたり、思い思いに出会いの時間を過ごしています。