４年生の算数「小数」の学習です。１／1000の位までの小数について、相対的な見方をしたり、10倍、10でわった数を求めたりします。スクリーンに映し出して説明したり、グループで考えたりして学びます。

　４年生の理科「夏の星」の学習です。夏に見られる星の明るさや色について話し合い、観察して、それらの明るさや色を調べていきます。今までに見たことのある星の明るさや色について話し合い、夏の夜空で見てみたい星や星座について話し合います。主な１等星や「夏の大三角」などを学びます。

　４年生も運動会のテーマを考えます。グループで考え、どのテーマがいいのかを選びます。

　４年生の算数「小数」の学習です。１と0.1、0.01、0.001の関係を調べ、十進法としての小数の仕組みをまとめ、問題を解きます。グループで考えをだしあって学んでいます。

　４年生の体育「水泳」の学習です。クロールの練習をしています。手のかきかた、息継ぎの仕方などの練習です。

　４年生の国語「組み立てを考えて書こう」の学習です。話題に対する自分の考えと理由をまとめます。考えた理由とその事例を書き出し、意見文を書きます。自分の考えがはっきりと伝わるような組み立てについて話し合い、組み立てを確認しながら、意見文を書き、意見文を交流します。

　４年生の算数の授業です。
　小数の仕組みや表し方、加減計算の仕方などについて学習しています。
　今日は、小数の仕組みについて考えています。
　１と０．１、０．０１、０．００１の相互関係や１０とそれらの数の相互関係を考えています。

　４年生の算数の授業です。
　小数の仕組みや表し方、加減計算の仕方などについて学習しています。
　今日は、小数の表し方を学んでいます。
　長さをｋｍやｍを単位にして表してみて、位ごとにどんな数字がいくつ集まった数なのかを考えます。

　４年生の音楽の授業です。
　今日は合唱の練習です。
　今週末（７/１２）の歌声集会や２学期の開校５０年記念式典などに向けた練習です。
　４年生はどの学級を見てもとても楽しそうに合唱している姿が印象的です。
　歌うことが楽しいと感じられることがなによりですね。

　４年生の国語の授業です。
　夏の風景に関わる言葉を探したり、夏にちなんだ俳句を作ったりする学習です。
　今日は、「せみしぐれ」「すいかわり」「夕すずみ」等、夏の風景に関わる言葉を盛り込んだ俳句を作っています。
　思い浮かんだ情景を、５・７・５の１７音で表すのは、なかなか難しいですね。

　４年生の国語の授業です。
　３年生までに学習した漢字を使って、教科書の挿絵を見ながら、夏休みの楽しみを紹介する文章を書きます。
　３年生までに４４０文字の漢字を学習してきました。
　全部ちゃんと思えているかな？

　４年生の「夏のおたよりを書こう」の学習です。誰にどんな内容でお手紙を書こうか、考えて書きます。手紙の書き方を学びます。

　４年生の算数「垂直・平行と四角形」の学習です。学んだことの復習をしています。グループで確認してすすめます。

　４年生の算数の授業です。
　四角形を対角線できるとどんな形になるかを考えています。
　ひし形や長方形は対角線できると合同な２つの三角形ができることを見つけていきます。

　４年生の算数の授業です。
　今日は、「垂直・並行と四角形」の学習のまとめの時間です。
　練習問題を解きながら、学んだことを確実に理解できているか確認します。
　「ＡＢＣ、３つの点を頂点とする平行四辺形をかきましょう。何個かけますか。」
　友だちの考えと見比べながら頭をひねります。

　４年生の国語の授業です。
　意見文の組み立てや書き方を知り、実際に意見文を書いてみる学習です。
　グループごとに話題を決めて、どんな事柄をどんな順序でかいていくとよいのか話し合います。

　４年生の図画工作の授業です。
　のこぎりで木を切って組み合わせ、いろいろなものをつくります。

　４年生の算数の授業です。　
　定規などを使い、平行四辺形、ひし形の対角線の性質を調べます。対角線の性質を理解していきます。

　４年生の算数の授業です。
　垂直・並行の意味や台形・平行四辺形・ひし形の性質などを学習しています。
　今日は、ひし形の定義を言葉で説明する学習です。
　わかっていることでも、きちんと言葉で説明しようとすると難しいものです。
　友だちと話しながら考えを整理していきます。

　４年生の音楽の授業です。
　今日は合唱練習をしています。
　合唱曲をまとめて冊子にしたものを開いて、「地球星歌」を歌っています。
　４年生になり、高学年のように発生の仕方を気をつけたり、低音パートを担ったり、本格的な合唱練習に取り組んでいることがとても楽しく感じられているようです。