４年生の図工の授業です。
　今日は、さまざまな彩色の技法を学んでいます。
　デカルコマニー、にじみ、ぼかし、スタンピング・・・
　子どもたちは楽しそうに１つ１つの技法を試しています。

　４年生が視力検査を受けています。
　年度当初のこの時期は、どの学年も様々な検診が続きます。

　４年生は、国語の授業の様子を見ていただきました。
　「部首」と「つくり」についての勉強です。
　じっくり漢字について考えてみると新しい発見があっておもしろいですね。

　４年生の算数の授業です。
　角度の単位、分度器の使い方などを学習しています。
　今日は復習の時間です。
　練習問題を解きながら、分度器の使い方をもう一度確認します。

　４年生の社会科の授業です。
　地域社会における火災から人々の安全を守る工夫や努力などについて学習しています。
　火災を起こさないための取り組み、火災が起きたときの関係機関の協力などについて考えています。
　来週の校外学習で消防署に行ったときにもいろいろ質問できそうですね。

　来週の木曜日（２５日）、５年生以外の学年は校外学習に出かける予定です。
　４年生は、社会科の学習を兼ねて、五条川左岸浄化センターと消防署の見学に行きます。
　今日は、校外学習のしおりをつくるなど、校外学習に向けた準備をしています。
　みんな楽しみで仕様がない様子です。

　４年生の国語「白いぼうし」の学習です。主人公の松井さんと女の子の様子や言葉に注目して学んでいきます。読み取りのワークシートに短い言葉でまとめていきます。

　４年生の音楽です。「子どもの世界」を聞き、思わず、口ずさみはじめました。体でリズムをきざみはじめた子もいます。気持ちが高まってきたところで、全員で歌いました。

　４年生の理科「あたたかくなると」の学習です。植物の様子を観察して記録します。植物の育ち方と気温との関係について話し合います。今度植えるへちまの種を観察して記録しています。どんなふうに芽が出て、葉が出て大きくなっていくのかな。

　４年生の書写「硬筆」の学習です。手本をよく見て、丁寧に書きます。集中して書いています。

　４年生の社会「水のゆくえを調べよう」に学習です。家庭で使っている水は、どこからきたのだろう？そして、使った水はどこへ行くのだろう？知っていることや経験から考えたり、資料を調べたりして学んでいきます。

　４年生の図工「絵の具でもようをつくろう」の学習です。絵の具の使い方を工夫して、いろんなもようを作ります。友達の工夫も参考にして自分の作品をしあげていきます。

　４年生の算数「角とその大きさ」の学習です。角度の単位について知り、分度器を使って角の大きさを測定します。分度器の使い方を理解し、いろいろな角の大きさを測ります。書画カメラにはかりかたを映し出して説明しています。

　４年生の算数の授業です。
　角の単位を知り、分度器を使って角度を測定したりかいたりすることを学習しています。
　今日は角の大きさの測り方を学んでいます。
　先日でづくりした角度を変えられるおうぎ形を使ったり、２つの角を重ねたりしても大きさを比べられますが、角度を測るための分度器という道具があることを知り、その使い方を覚えます。

　４年生の国語の授業です。
　「白いぼうし」というお話を、登場人物の性格や気持ちの変化、情景などについて想像を広げながら読み味わいます。
　いくつかの場面からなるお話です。
　まずは全文を読みながら、どこで場面が転換しているのかを考えます。

　４年生の国語の授業です。
　「春のうた」という詩を視写し、自分が感じたイメージに沿った挿絵を描き加えました。
　みんなのノートを回覧して、友だちがどんなイメージを持ったかを共有しています。

　４年生の算数の授業です。
　角度の単位を知り、分度器を使って角度を測定したり角を描いたりすることを学習しています。
　今日は、色紙と割りばしを使って丸く開くおうぎ形をつくり、角の大きさを回転の大きさとしてとらえる勉強をしています。

　４年生の理科の学習です。この頃の自然の様子について考えています。どんな花が咲いているかな？どんな虫がいるかな？春の自然について話し合っています。

　４年生の社会の学習です。４年生でどんなことを学習するのかを聞きます。教科書の絵から、人々のくらしについて考えます。

　４年生が学級目標について話し合っています。
　どんな学級にしていきたいか、１人１人が自分の思いを語ります。
　１年を終えたとき、みんなが「４年生の１年間をこの学級で過ごせてよかった」と感じられる学級をつくっていけるといいですね。