いよいよ明日から、５年生は野外学習に出発です。最後のグループごとの確認を話し合っています。
　楽しんできてね。

　５年生は、明日から野外学習に出かけます。晴れることを祈って、てるてるぼうずをつくりました。窓側や掲示板にかざっています。
　晴れるといいですね。

　５年生の算数「小数×小数」の学習です。乗数と積の関係について考えます。グラフに表したり、リボンを使ったりして学んでいきます。

　５年生の算数「学びをいかそう」の学習です。水の体積におきかえて考えます。実際に１リットル升に水を入れ、石をいれた後の体積から、石の体積を計算していきます。

　５年生の算数「考えを広めよう　深めよう」の学習です。複雑な数量関係の問題をグループで話し合って解いていきます。関係をはっきりさせると答えを導きだすことができます。

　５年生の英語の授業です。
　色や形を表す英単語、どれが好きなのかを尋ねる会話文などを学習しています。
　授業の最後には、先生が洋服の色や形を英語で話し、だれのことなのかを当てるゲームを楽しんでいます。

　５年生の家庭科の授業です。
　初めての調理実習に向けて計画を立てています。
　初めてつくるのは野菜サラダです。
　食べてもらう相手のことを考えながら、どんなサラダにするのか、どんな分担でつくるのか、楽しそうに話し合っています。

　５年生の音楽の授業です。
　リコーダーの練習をしています。
　「ファ」の音を上手に響かすことができるように、「さんぽ」や「大きな古時計」を演奏しながら練習します。

　５年生の算数「小数×小数」の学習です。かける数が１より大きいとき、１のとき、１より小さいときに積とかける数の大きさはどうなるのかを考えます。計算しなくても、１より大きいかどうかで、積の大きさを判断することができます。

　５年生の野外学習にむけての様子です。「旭高原少年自然の家」の施設の様子をビデオで確認し、すぐに行動できるようにしっかり視聴しています。

　５年生の国語「漢字の成り立ち」の学習です。漢字辞典も活用し、グループで漢字の成り立ちを学んでいます。

　５年生は、来週にせまってきた野外学習に向けて、係ごとに集まって確認したり、しおりで日程の確認をしたりしています。係の分担も責任を持って行って、楽しい野外学習にしましょう。

　５年生の算数「小数×小数」の学習です。ひっ算の仕方を確認したり、文章の問題を小数を使って式に表して計算したりして学んでいます。

　５年生の国語「漢字の成り立ち」の学習です。教科書の説明を読み、成り立ちを漢字例で確認します。４種類の成り立ちが「象形」「指事」「会意」「形声」であることを知り、既習漢字の中から会意文字を探し、成り立ちについて考えます。

　５年生の算数「小数×小数」の学習です。ひっ算で求める計算の仕方を学んでいます。小数点の位置に気をつけて計算します。

　５年生の図工「あんなところで　こんなところで」の学習です。学校の中の様々な場所の形や色から想像を膨らませ、楽しい空間に変えるように考えます。場所の形や色などの特徴を生かした楽しい空間を考えていきます。

　５年生の算数「小数×小数」の学習です。小数と小数をかける場合、そのままでは、計算しづらいので、１０倍したり、１００倍したりして計算し、最後に割って本当の答えを出します。グループで確認しあって学んでいます。

　５年生の国語「古典の世界」の学習です。「平家物語」「徒然草」「おくのほそ道」などを音読します。音読練習を繰り返し、言葉の響きやリズムを味わいます。

　５年生です。野外学習のしおりが完成しました。ファイルに綴じこんでいきます。スタンツの練習もしています。めあてを達成するように、協力してのぞみましょう。

　５年生の学級活動の時間です。
　今日は、グループワークトレーニングに取り組んでいます。
　「先生ばかりが住んでいるマンション」というグループワークです。
　１人１人が違うヒントカードを持っています。
　自分のカードは他の人には見せずに、言葉で情報を伝えます。
　みんなが上手に情報交換ができると、先生たちの部屋がわかっていきます。
　好ましい関係性は、学校生活を送る上でも、関わり合いを大切にした学び方をする上でも基盤となる要素です。