６年生の図工「くるくるクランク」の学習です。作品ができあがったので、鑑賞しています。どんなところを工夫したのか、どんなところがよかったのか・・・・しっかりかいています。

　６年生の理科の授業です。
　太陽と月の動き、表面の様子、月の形の変化と太陽の関係などについて学習しています。
　今日は、ヘッドアースキャップづくりをしています。
　これから手作りしたヘッドアースキャップを使って、月の形の変化と太陽の位置の関係を調べていきます。

　６年生の算数の授業です。
　拡大図や縮図のかき方、図形の拡大や縮小の意味などを学習しています。
　身近なところで、拡大図や縮図を活用しているものはあるかな？
　意外に身近なところで図形の拡大・縮小は活用されています。
　まずはそれに気付くところから学習が始まります。

　６年生の理科「太陽と月の形」の学習です。太陽と月の表面の様子や月の位置や形について話し合い、実際に観察したり、動画などで調べたりします。三日月や半月の頃の、日没直後に太陽が沈んだ位置とその時の月の形と位置を確認し、太陽と月の表面の様子や見え方などについて、観察や資料を基に比較しながらまとめていきます。

　６年生の音楽「星の世界」の学習です。リコーダーで素敵なメロディーを演奏します。

　６年生の理科「生き物のくらしと環境」の学習です。人と水の関わりについて話し合います。どんなかかわりをしてきているかをグループで話し合います。

　６年生の算数「図形の拡大と縮小」の学習です。形が同じ２つの図形の対応する辺の長さや角の大きさの関係を学びます。２つの図形で対応する直線の長さや角の大きさについて調べ、２倍の拡大図、１／２の縮図の表現を学習します。

　６年生の算数「場合を考えて」の学習です。表を使って規則を見つけ出して、計算していきます。

　６年生の国語「熟語の成り立ち」の学習です。２文字、３文字の熟語について構成や意味を学びます。

　６年生は、１０／３０（水）〜３１（木）に修学旅行に出かけます。
　今日は、児童の下校後、６年生の保護者の方に集まっていただき、修学旅行説明会を開催しました。
　目的や日程などの説明、保健関係の連絡などを行いました。
　子どもたちが心待ちにしている修学旅行。
　まずは２日間いい天気であってくれることを願っています。

　６年生の家庭科「ナップサックを作ろう」の学習です。しつけ縫い、ミシン縫いへと進んでいきます。縫う手つきも慣れてきたようです。

　６年生の図工「テープカッター」の学習です。板を使って自分だけのテープカッターを作ります。どんな作品をつくるのか、例を見ながら考えます。

　６年生の体育は、運動会の練習です。短距離走の練習です。入場から、走るコース、待つ位置などの確認です。

　６年生の図工「くるくるクランク」の学習です。クランクの仕組みを基に、動くおもちゃをつくっています。思いや考えに合った動きになるように、仕組みや飾り方を工夫し、動かしながら改良を重ねていきます。

　６年生の理科「生き物のくらしと環境」の学習です。生き物と食べ物、空気、水とのかかわりについてまとめます。グループで話し合ったことをみんなで共有します。

　６年生の家庭科「ナップサックをつくろう」の学習です。丈夫で長く使えることを目標に、ナップサック作りにとりかかりました。丁寧に縫って仕上げていくことが大事です。

　６年生の国語「熟語の成り立ち」の学習です。さまざまな構成の熟語について調べ、熟語の構成について理解を深めます。漢字辞典を使って調べて、構成について仲間分けをしていきます。　

　６年生の理科「生き物のくらしと環境」の学習です。全ての生き物は水を取り入れないと生きていけないことなど、生き物と環境とのかかわりについて考えます。

　６年生の音楽「地球星歌を歌おう」の学習です。大きく口を開けて、しっかり歌っています。

　６年生の国語「熟語のなりたち」の学習です。さまざまな構成の熟語について理解し、意味を考えながら学んでいきます。漢字２字・３字の熟語について考えます。