４年生の図工の授業です。
　木版画で自画像を制作します。
　今日は下絵の転写です。
　今回は自画像の制作です。
　思い思いのポーズで撮った写真をもとにした下絵を転写していきます。

　４年生の算数の授業です。
　資料を二次元の表に分類・整理して課題を解決する学習です。
　ジュースとお茶、パンとおにぎり、それぞれ自由に選択した結果を表にまとめることにより、おにぎりとジュースを選んだ人数、パンとお茶を選んだ人数などを求めようとしています。

　４年生の合唱練習です。公開日の二分の一成人式で「１０才のありがとう」をどの学級も歌います。今日は、学年合同で練習です。言葉の意味をかみしめて、気持ちをこめて歌います。

　４年生の音楽「茶色のこびん」の学習です。リコーダーで演奏します。リズムに気をつけて練習です。

　４年生の算数「調べ方と整理の仕方」の学習です。資料を２つの観点で調べる場合の整理の仕方を学びます。表にまとめると、特徴が分かりやすいことを知り、データの整理をしていきます。

　４年生の国語の授業です。
　自分が好きな詩を選び、情景を想像しながら音読する学習です。
　教科書に載っている４つの詩を読んでみました。
　どの詩をどんな理由で気に入ったかな？
　友だちと話してみます。

　４年生の算数の授業です。
　資料を二次元の表に分類・整理することを学習しています。
　けがの種類ごとの人数やけがをした場所ごとの人数など、２つの事柄の関係がひと目でわかるよう表にまとめていきます。

　４年生算数「調べ方と整理の仕方」の学習です。２つのことがらについて調べる場合の整理の仕方を考えます。場所別の人数、種類別の人数を、縦に場所、横に種類をとった１つの表にまとめる方法を知ります。どんな場所で、どんなけがをした人が多いかを、表から調べたり、どんなけがを体のどこにする人が多いかを、表にかいて調べたりします。身の回りから、２つの事柄を調べる表がどんなところで使われているか見付けていきます。

　４年生の音楽です。３学期の学習に向けて心構えについてにお話を聞きました。再来週の「二分の一成人式」で歌う曲についても聞きました。心をこめて歌おうね。

　４年生は、朝のモチノキタイムに危険予知トレーニングを行いました。
　今日のテーマは「防災・減災」です。
　実験中の理科室の様子が描かれたイラストを見ながら、もし大きな地震がきたらどんな危険が予想されるか、どうすれば被害を最小限に抑えることができるかなどを話し合いました。
　自然災害はいつやってくるかはわかりません。
　日頃からどこで何をしていても適切な行動を取ることができるように考えておくこと、安全な環境を整えておくことが大切ですね。

　４年生の理科の授業です。
　今日はヘチマの成長についてまとめをしています。
　４年生は春に種をまいてから今に至るまで、ヘチマの成長を観察してきました。
　植物の成長にはどんなことが関わっていたのかを振り返りながらまとめます。

　４年生の算数の授業です。
　状況を説明した文章を読み、適切に情報を選択して問題解決の方法を考える学習です。
　ごみ処理場へ見学に行って見聞きしてきたことをまとめた文章を読み、課題ごとに文中から必要な情報を探し出します。

　４年生の算数の授業です。
　問題集などに取り組みながら、２学期に学習したことを確実に理解できているか確かめる時間です。

　もうすぐ子どもたちが楽しみにしている冬休みです。
　４年生が冬休みの課題についての説明を聞いています。
　日誌、作品募集・・・どの作品募集に応募しようか早速相談が始まっています。

　４年生の道徳の授業です。
　パラリンピックに出場した真海さんの生き方を描いた「より遠くへ」という資料を通して、希望と勇気、努力と強い意志について考えます。
　来年には東京オリンピック・パラリンピックが開催されます。
　アスリートのみなさんの姿から、目標に向かって粘り強くやり遂げようとする心を学ぶいい機会ですね。

　４年生の算数の授業です。
　今日は、問題集やドリルに取り組みながら、１学期に学んだことの復習をしています。
　困ったときには友だちと相談し、『いっしょに』できた！わかった！気持ちを味わいます。

　４年生は、３学期の学校公開日（１／２３）に「２分の１成人式」を予定しています。
　今日は、そのときに発表する感謝の気持ちと将来の夢をまとめた作文を書いています。
　「２分の１成人式」という式が大切なわけではなく、こうした機会に改めて周囲への感謝の気持ちや自分の夢を確認することが大切ですね。

　４年生の国語の授業です。
　接続語の学習をしています。
　文をつなぎ言葉を使って２つに分けたり、１文にしたりする問題に取り組みながら、つなぎ言葉の使い方を理解していきます。

　４年生の算数の授業です。
　今日は、「小数×整数、小数÷整数」の単元の学習のまとめの時間です。
　練習問題を解きながら、自分がきちんと理解できているかを確かめています。
　ちゃんと理解できているかな？

　４年生は朝のモチノキタイムに危険予知トレーニングを行いました。
　今日のテーマは「防災・減災」です。
　天候が悪化してくる中下校している子供達の姿を描いたイラストを見ながら、どんな危険が考えられるか、どうすれば危険を軽減できるかを話し合いました。