６年生の図工の授業です。
　１２年後の自分の姿を想像し、立体作品を制作しています。
　今日は粘土による肉付け作業です。
　何をしている姿か、だんだん見えてきました。

　６年生の家庭科の授業です。
　家族生活が近隣の人々との関わりで成り立っていることや協力し助け合っていく必要があることなどについて考えています。
　イラストを見ながら、家庭や地域の一員として「よい関わりや活動」「改善すべきところ」を考えてみます。

　６年生の図工の授業です。
　将来の自分の姿を想像して立体で表す制作です。
　１２年後は２４歳。
　その頃の自分は何をしているのかな？
　今日は芯材づくりの作業をしています。

　６年生の社会科の授業です。
　我が国の政治の働きと生活との関係について学習しています。
　公民の学習に入りました。
　今日は市議会の働きについて学んでいます。
　普段接することが多い地元の市議さんの働きについて、市議会はどんな働きをしていて、みんなのくらしとどう結びついているかなどを考えます。

　６年生の理科の授業です。
　水溶液の性質や金属を変化させる働きなどについて学習しています。
　今日は、６種類の水溶液について、それぞれ何が溶けた水溶液なのかを調べる実験をしています。
　まずは臭いでの分類からです。
　独特の刺激臭がある水溶液はどれかな？

　６年生の算数「場合を順序よく整理して」の学習です。図や表を工夫して、場合を順序よく整理して調べます。組み合わせや並べ方を順序よく整理して、落ちや重なりのない方法を考えて調べます。

　６年生の体育「バレーボール」の学習です。ソフトバレーボールを使って、サーブやパス、レシーブの練習をして対戦しています。やわらかいボールなので、打ちやすいですね。

　６年生の体育「サッカー」の学習です。ボールを相手のところに正確に蹴る練習です。チームごとのパスリレーで対戦して練習しています。

　６年生のKYT（危険予知トレーニング）です。学校内での危険についてDVDの映像を見ながら学習しています。冷静な判断、落ち着いた行動を取ることの大切さを学びました。

　６年生が２学期の係活動の反省をしています。
　どんな成果があって、改善点は何なのか。
　それに基づいて３学期の係活動に取り組んでいきます。

　６年生の国語の授業です。
　教科書の挿絵を見ながら、５年生までに学習した漢字を使って文章を書くことを学習しています。
　文中での漢字の使い方、表現の適切さなどもあわせて確認していきます。

　６年生の算数の授業です。
　図や表を活用して場合の数を調べることを学習しています。
　４色の中から２色を選ぶ場合の組み合わせの種類を例に、場合の数の調べ方を考えます。

　６年生の書写「書初めをしよう」の学習です。「初日の出」を集中して書いています。一画一画、丁寧に書きます。

　６年生です。３学期の目標や今年の目標を、書写で表したり、紙に書いたりしています。目標をたてることは、とても大事です。目標を達成するためにがんばりましょう。

　６年生は、始業式での校長先生のお話にもあったように、今日を含めてあと７３日（登校する日は５０日）で卒業です。
　黒板に書いてある担任の先生からのメッセージにもそれを意識した言葉が見られます。
　１日１日を大切にして、よい準備をして中学校に進学できるようにしたいですね。

　６年生の音楽の授業です。
　今日はこれまでグループごとに練習をしてきたハンドベルの発表会です。
　聖者の行進やミッキーマウスマーチなど自分たちが選んだ曲を上手に演奏していました。
　みんな頑張って練習してきたので、聞くときも真剣に耳を傾けています。

　６年生の図工の授業です。
　今日はスクラッチ技法の体験です。
　画用紙にクレヨンを塗り重ね、最後に黒で塗りつぶします。それを爪楊枝でひっかくと・・・。

　６年生の英語の授業です。
　時間についての会話の学習です。
　まずは世界地図を見ながら、時差がある世界の国々が今何時なのかを考えます。
　その後、何時に起きるか、何時に寝るかなどについて英語で会話する学習をします。

　６年生の家庭科の授業です。
　冬の健康で快適な住まい方や衣服の着方などについて学習しています。
　今日は、家の中を描いたイラストを見ながら、冬を暖かく過ごすための工夫を考えています。

　６年生の算数の授業です。
　２つの数量の変化の様子を表に表して変わり方のきまりを見つけ、問題を解く学習です。
　表にするのも難しいのですが、立式となるとさらに混乱する子どももいます。
　友だちと話し合いながら頭の中を整理します。