１年生が書写競技会に取り組んでいます。
　いつもとはちょっと違う真っ白な清書用紙が配られ、清書が始まりました。
　し〜んと落ち着いた雰囲気の中で集中して課題を書いています。

　「くじらぐも」の学習です。
　「５０センチってどれくらい？」これくら〜い！！
　「これで空までいけるかな？」行けな〜い！！
　でも、さっきよりは高く飛んだね。次はどうなるのかな？
　わくわくしながら読み進めていきます。

　自分の仕事をしっかりとやろうとする強い意志を育てる「おふろそうじ」の学習です。
　「どうしてお風呂掃除をするのかな？」
　先生の問いかけに、いろいろな意見が発表されました。

　漢字の学習です。「正」の字を覚えます。
　「正しい書き順は・・・」
　そらに書いた後は、ドリルで書き取り練習です。

　１年生の生活科の授業です。
　先週校区の岩崎山にドングリ拾いに行ってきました。
　今日は、拾ってきたドングリや松ぼっくりを使ったおもちゃ作りの計画を立てています。
　こまやマラカスなど、楽しそうに計画しています。

　１年生の国語の授業です。
　「くじらぐも」というお話を読み味わっています。
　今日もまずはみんなで音読することから始めます。
　「てんまでとどけ、いち、に、さん。」
　元気な声が教室に響きます。

　１年生の書写の授業です。
　今日も書写競技会に向けた練習です。
　よい姿勢で書くこと、丁寧に字形を整えて書くことなど、しっかり意識できるようになってきました。
　明後日の当日に向けてしっかり練習してね。

　１年生の算数の授業です。
　繰り上がりのあるたし算の計算の仕方を学習しています。
　「どんぐりを８こもっていて、７こひろいました。あわせていくつでしょう。」
　数図ブロックを使って考えながら、計算の仕方を自分のことばで説明できるようにします。

　１年生の図工の授業です。
　乗ってみたいものや行きたい場所を想像して絵に表します。
　今日は、自分やいっしょに乗る人など人物を描いています。
　どんなポーズにしようかな。

　１年生の国語の授業です。
　「くじらぐも」というお話を読み味わいます。
　まずは何度も音読をしてお話の世界観を味わいます。
　クラスみんなで、友だちと、いろいろな形で音読してみます。

　今日は、１の１が岩崎山へ「あきみつけ」に出かけました。
　子どもたちは、朝からうきうき、わくわく。
　
　着いてから、どんぐりやどんぐりのぼうしなどたくさん拾いました。上からは、小牧山や小牧城も見え、「小牧山だ〜。」「すごーい。」と大はしゃぎでした。

　とても楽しい時間を過ごしました。

　復習の問題を解きます。
　長い順に書きましょう、何時ですか、など、勉強したことをふり返って考えます。
　また、前に出て、自分の考えを説明します。

　こちらのクラスは、漢字の学習から始まっています。
　今日の漢字は「女」。とめ・はらい・画の交わり方を確認したら、そらに書きます。

　教科書の「くじらぐも」を一人ずつ順番に読みます。
　句点ごとに読む人が替わり、前の人の読んだ後を続けて読むのですが・・・なかなか難しいようです。苦戦しながらがんばっていました。

　低学年図書室で、図書室の使い方を勉強した後、読書の時間になりました。１人１冊の本を夢中になって読んでいました。

　漢字の学習です。「空」の漢字は８画。急に画数が多くなりました。
　先生の説明を聞きながら、早くもそらに書いている子もいました。

　明日出かける岩崎山の「あきみつけ」で、何を探したいか考えています。
　どんぐり・まつぼっくりのほかに、もみじやいちょうもでてきました。「アキアカネ」という意見もありました。明日が楽しみです。

　秋を見つけに、岩崎山へ探検に出かけました。初めての校外への学習ということで、子ども達も朝からウキウキしていました。
　岩崎山ではたくさんのどんぐりを見つけました。丸いものや長細いもの。様々な形や色があり、「きれいなのがあったよ」と友達と見せ合っていました。
　拾ってきたドングリや松ぼっくり等は、おもちゃ作り等で活用していく予定です。

　運動会の踊りの練習をしています。音楽に合わせて踊っているかと思ったら・・・担任の前平先生が歌っていました！！
　最後の決めポーズは、膝が痛くて大変なようです。でも、ビシッと決めたいですね。

　長い文章の問題を解きます。数字が３つも出てきます。どうやら足し算と引き算の両方を使いそうです。
　さて、うまく式にできたかな？　きちんと計算できたかな？