４年生の国語の授業です。
　「ごんぎつね」というお話を読み味わっています。
　今日は最後の場面。
　ここまでじっくり物語と向き合ってきて、最後の１行を読んだときに何を感じるか。
　自分とは違う友だちの意見を聞くと新たな発見があり、いっそう深く物語を味わうことができます。
　それに気づいた時、たまらなく友だちの考えを聞いてみたくなります。

　書写の学習です。
　お手本をよく見て、集中して取り組んでいました。
　上手に書けたかな？

　算数の「割合」のテストです。難しいところなので、頭を抱えている子も多いようです。でも、みんなあきらめず、真剣にテスト用紙に向かっていました。

　「式と計算のじゅんじょ」についての学習です。言葉の式をもとに数字の式を作ります。
　「（　　）があるときは（　　）の中を先に計算します」　大切なことです。繰り返し唱えて覚えます。

　４年生の外国語活動の時間です。
　今日は、文房具などの名前を表す英単語と「〜がいくつ」の文型を学習しています。
　映像教材で紹介される外国の友だちのカバンの中、とても興味深そうに見ています。

　４年生の算数の授業です。
　割合の学習をしています。
　今日は、「何倍になるかを考えて」答えを導き出す問題に取り組んでいます。
　２つの数量間の関係がわかっている３つの数量について、関係図を使って、直接何倍になるかがわかっていない２数が何倍になっているかを考えてみます。

　４年生の国語の授業です。
　「ごんぎつね」というお話を読み味わってきました。
　今日は、学習のまとめとして、最後の場面の続きを考えています。
　これまでに読んで感じたことをもとに、自分なりのお話を創造します。

　相手の気持ちを考え伝えることの大切さを学ぶ「つまらなかった」の学習です。
　「つまらないなんて言うのはよくない」という発言にみんな賛同しましたが、先生から「教室で誰かが意見を言ったときに『え〜』とか『わから〜ん』とか言う人はいないかな？」と言われて、教室がざわつきました。ここから「自分のこととして」学びが深まっていきます。

　４年生の算数の授業です。
　３つの数量関係について、２つの数量関係を淳に考えながら答えを求める学習です。
　問題文を読んでいると混乱しそうですが、順に何倍になるかを考えていけば大丈夫ですね。

　４年生の理科の授業です。
　涼しくなって、動植物の様子はどのように変わっただろう。
　身の回りの動植物を観察した結果や、教科書に載っている様々なグラフなどから気づいたことを発表します。

　４年生の道徳の授業です。
正しいことを行うために大切なことはなんだろう。
正しいことだとわかっていても、行動するには、勇気が必要な場面があります。
万引きしようとしている友人を止める「ぼく」の姿を通して、友だちと話し合いながら一緒に考えていきます。

　図工競技会の「飛び出すカード」作りの準備として、飛び出す仕組みを作ります。
　切って折って・・・１枚の紙が面白い形に変わっていきます。どんなカードができるか楽しみです。

　４年生の国語の授業です。
　「ごんぎつね」というお話を読み味わっています。
　今日は第４場面、魚売りを見つけたときのごんの気持ちや行動を考えています。
　はじめの方のいたずらばかりをしていたときのごんとは少し考えていることが違ってきましたね。

　４年生の外国語活動の時間です。
　今日は、１〜１２までの数字を表す英単語と、何をいくつ持っているかを尋ねたり答えたりする会話文の勉強をしています。
　以前に学習した身の回りの文房具などの名称もきちんと聞き取ったり発音したりできるようになってきましたね。

　４年生の理科の授業です。
　自然界の中の水の変化について学習しています。
　今日はまとめの時間です。
　「蒸発」「水蒸気」など、新しく学んだことばを使いながら、水のすがたの変化についてまとめます。

　４年生の算数の授業です。
　割合を利用して２つの数量を比べることを学習しています。
　イルカとクジラ、どちらの方が体長が伸びたのかな？
　見た目では圧倒的にクジラの方が大きいのですが、伸び率を比べてみると・・・
　割合の基本的な考え方を学びます。

　４年生は書写競技会を行いました。
　「笛」という文字を、字形を整えて書きます。
　どのクラスでも、し〜んとした落ち着いた雰囲気の中で集中して筆を動かしています。
　図工・書写競技会の作品は、２学期末の個人懇談会の折に掲示をして保護者の方にも見ていただけるようにする予定です。

　４年生の図工の授業です。
　開くと飛び出したり動いたりする仕組みを生かして、いろいろなメッセージを伝えるカードを制作します。
　薄い紙で試作をしたら、今度は少し厚めのしっかりした紙でもう一度試作をしてみます。

　４年生の算数の授業です。
　２けたでわるわり算の筆算の学習のまとめの時間です。
　練習問題を解きながら、困ったときには友だちや先生に相談して、学んだことを確実に理解しようとしています。

　４年生の算数の授業です。
　今日は、わり算の性質について学習しています。
　わる数とわられる数について同じ数でわったりかけたりしても商は同じであるという性質を使って計算する問題を解きながら理解を深めていきます。