５年生の算数の授業です。
　三角形の３つの内角にはどんなきまりがあるのだろう。
　色紙を切って作った三角形を見ながら考えてみます。

　５年生の体育の授業です。
　ソフトバレーボールを使ってネットを挟んだボールゲームを行います。
　今日はボールを扱う練習です。
　グループで床にバウンドさせながらパスをする練習です。

　５年生の算数の授業です。
　今日は図形の作図の小テストです。
　定規・分度器・コンパスを使って三角形の作図に取り組んでいます。

　５年生の図工の授業です。
　段ボール箱に穴を開け、射し込む光から想像した世界を作ります。
　作品が完成しました。
　今日は友だちの作品を鑑賞します。
　箱をのぞいてみると幻想的な世界が広がっていて、思わず歓声が上がります。

　５年生の道徳の授業です。
　自分のクラスの団結と隣のクラスの友達との間で板挟みになる真の姿を描いた「ドッジボール対決」という資料を通して、互いに高め合うことのできる友情とはどんなものかを考えます。
　高学年になると、１人１人の子どもたちの生活の中で友だち関係が占める割合は一層大きくなります。
　望ましい友人関係の築き方や仲間としての協力のあり方を考えることは大切ですね。

　５年生の英語の授業です。
　今日は職業名を表す英単語と就きたい職業を尋ねたり答えたりする会話文の学習です。
　よく見聞きする職業の名前を英語では何と言うのか、みんな興味深そうに聞いています。

　５年生の理科の授業です。
　花のつくりや結実などについて学習しています。
　今日は花粉の観察です。
　顕微鏡を使って花粉を見てみると・・・
　肉眼で見ていたときとの違いにびっくりですね。

　５年生の理科の授業です。
顕微鏡を正しく使用して、へちまの花粉を観察します。
顕微鏡を正しく使うことができるよう、みんなしっかり説明を聞いています。

　５年生の図工の授業です。
　段ボール箱に穴を開けて、射し込む光からイメージできた世界を箱の中につくります。
　紙粘土に色を練り込んできのこを作ったり、箱の内側に絵を描いたりし手は箱をのぞき込み、楽しそうに制作しています。

　５年生の算数の授業です。
　合同の意味や性質、作図の仕方などについて学習しています。
　今日は、平行四辺形や台形を対角線で２つの三角形に分けたとき、２つの三角形は合同な形になるかどうかを考えています。

　午前中の早い時間の体育です。
　コロナ対策としてのソーシャルディスタンスと、熱中症対策としてのこまめな水分補給を心がけて行います。運動の内容によってマスクも外します。熱中症指標計を確認しながらの体育で、このあと３時間目には運動場の体育ができなくなってしまいました。

　５年生の家庭科の授業です。
　今日は、「持続可能な生活」について考えています。
　環境を守り、限りある資源を大切に使っていく「持続可能な生活」とはどんなものだろう？
　身の回りには、そうした生活を築いていくためにいろいろな工夫がなされており、品物についているマークもその１つです。
　身の回りのものにはどんなマークがついているかな？

　５年生の野外学習のしおりが完成したようです。
　配布してもらうと早速興味深そうに中のページに目を通しています。
　本来５月に予定していた野外学習は、新型コロナウイルス感染拡大の影響で１０月に延期をして予定しています。
　しおりが完成したとはいえ、まだまだこれから世の中の状況を見ながら変更をせざるを得ないことも出てくると思いますが、子どもたちが心待ちにしている行事なので、しっかり感染症予防対策をしながら実施したいと考えています。

　５年生の家庭科の授業です。
　物やお金の使い方、買い物の仕方、持続可能な生活の送り方などを考える学習です。
　今日は家からもってきたレシートをもとに買い物について考えてみます。
　まずは買い物の目的や動機などについて考えます。
　

　５年生の国語の授業です。
　互いの立場を明確にして計画的に話し合い、考えを広げたりまとめたりする学習です。
　「校長先生は犬か猫、どちらを飼うといいのか」というテーマで、役割を決めて話し合いのシミュレーションをしてみます。

　５年生の国語尾授業です。
　互いの立場や意図を明確にしながら計画的に話し合うことを学習しています。
　「校長先生が飼うのは犬がいいのか、猫がいいのか」というテーマで話し合う映像教材を見ながら、話し合いの仕方を学びます。

　５年生の家庭科の授業です。
　お金やものの使い方、持続可能な生活の仕方などについて学習しています。
　今日は、実際に買い物をしたときのレシートを見ながら、何のために何を買ったのかなど、買い物の仕方につて振り返っています。

「守り育てる漁業」の学習です。
　ビデオを見ながらメモをとっていましたが・・・「ん？　栽培漁業？」
　わからない言葉が出てきたので、ビデオを止めて、養殖漁業と栽培漁業について、先生の解説が入りました。

　５年生の家庭科の授業です。
　ものや金銭の使い方と買い物、環境に配慮した生活などについて学習しています。
　今日は、金銭の使い方について考えています。
　値段の違うパンを自分ならどういう組み合わせで買うのか、目的や持ち合わせているお金などに応じた買い物の仕方を考えます。

　５年生の算数の授業です。
　割合を表す小数について学習しています。
　小数倍を使った問題を、関係図をもとにして考えます。