３年生の理科の授業です。
　磁石につくものや、磁石についたものの性質の変化などについて学習しています。
　今日は、どんなものが磁石につくのかを実験しています。
　身の回りのものや空き缶など、いろいろなもので実験してみます。

　３年生がソーシャルスキルトレーニングに取り組んでいます。
　今日は、アンガーマネジメントのトレーニングです。
　些細なことでついかっとなって自分をコントロールできなくなる場面をよく見かけます。
　自分はどんなときに腹が立つのか、どうすればキレてしまわずにすむのか、ワークシートに書き出しながら冷静に考えてみます。

　「つり」を書きます。まずはビデオで書き方のポイントを確認しました。
　このあと、実際に書くのですが、今日は最初に名前を書いてから始めました。

　３年生の外国語活動の時間です。
　今日は、英語で出されるヒントから、かくされたものの名前を答える活動をしています。
　ヒントの意味をちゃんと理解して、楽しそうに答えています。

　３年生の図工の授業です。
　３年生の１年を振り返って、心に残っている出来事を絵に表します。
　学校生活でも普段の生活でも様々制約が多い１年でしたが、その中でも、家族と出かけたこと、友だちと遊んだことなど、みんなそれぞれに心に残った楽しい思い出はできたようです。

　３年生の算数の授業です。
　いろいろな小数のたし算・ひき算の筆算の仕方を学習しています。
　整数±小数の場合、答えの１の位が０になる場合、答えが整数になる場合など、いろいろな場合の計算上の注意を確認していきます。

　３年生の算数の授業です。
　小数の意味や表し方、１／１０の位までの加減計算の仕方などを学習しています。
　５．７＋３．２を筆算で計算してみよう。
　今日は、小数のたし算の筆算の仕方を学んでいます。

　３年生の国語の授業です。
　「ありの行列」という科学的読み物を読み、「調べたこと」「考えたこと」を整理しながら内容をつかむ学習です。
　今日は自分が読み取った内容を要約し、タブレット端末に入力しています。
　ローマ字入力にも少しずつ慣れてきました。

　３年生の図工の授業です。
　３年生の１年間を振り返り、心に残っている出来事を絵に表す制作です。
　今日は彩色の時間です。
　家族や友だちとの思い出を思い起こしながら彩色していきます。

　掲示してある「教室からなくしたい言葉」「教室にあふれさせたい言葉」について、あらためて考えました。
　「教室にあふれさせたい言葉」は「ありがとう」が多かったようです。
　「よく『ありがとう』っていう人は誰かな」
　次々に名前が挙がり、うれしそうな表情が見られました。

　３年生の国語の授業です。
　３年生までに学習した漢字を使って、「音訓かるた」をつくっています。
　教科書の例にならってリズムよく読むことができる文章をつくります。
　かるたが完成したらみんなで遊ぼうね。

　３年生の国語の授業です。
　「ありの行列」という科学的読み物を読んでいます。
　どんな実験をしてどんな結果が得られたのか、「問い」に対してどんな「答え」が書いてあるのかなど、文章の構成に気をつけながら内容を読み取っていきます。
　自分が読み取ったことをタブレット端末にまとめて、みんなの意見を共有します。

　３年生の道徳の授業です。
　新記録が出そうなことに夢中で、ストップウォッチのボタンを押し忘れてしまったことに悩む守の姿を描いた「長なわ大会の新記録」という資料を通して、明るい心で生活するためには、どんなことが大切かについて考えます。
　自分の過ちを素直に認めることは難しいことですが、常に正直であろうと心がけていきたいですね。

　３年生の音楽の授業です。
　今年度は、新型コロナウイルス感染予防のため、音楽の授業では様々な予防策を講じなければいけません。
　特に今は緊急事態宣言下なので、合唱や管楽器の演奏は行わないようしています。
　そんな中でも楽器の演奏に親しむため、　授業前後の手洗いや楽器の消毒などの対策を講じながら、打楽器を使って「聖者の行進」を演奏しています。

　３年生の算数の授業です。
　小数の意味や表し方、１／１０の位までの加減計算の仕方などを学習しています。
　５ｃｍ４ｍｍを小数を使って「ｃｍ」で表すと・・・？
　今日はいろいろな量を小数で表す学習です。

　３年生の算数の授業です。
　小数の意味や表し方、１／１０の位までの加減計算の仕方などを学習します。
　まずは、小数の意味を学びます。
　これまでに学習した分数の意味や表し方を例に、小数について理解を深めます。

　思い出に残っていることを思い出して、絵に描きます。
　最初は鉛筆とペンで下絵を描き、その後、絵の具で着色です。

　３年生の理科の授業です。
　豆電球に明かりをつけるような回路の仕組みや電流を通すものと通さないものなどについて学習しています。
　今日は、電流を通すもの・通さないものを確かめる実験をします。
　回路をつないで実験の準備をしたら、どんな実験をすれば確かめられるのかを考えます。

　３年生の道徳の授業です。
　外国語指導助手と交流する「ぼく」の姿を描いた「マサラップ」という資料を通して、他国の人と仲良くなるために大切なことについて考えます。
　本校には外国にルーツを持つ友だちがたくさんいます。
　お互いのことを理解し合い、心を通わせていきたいね。　

　３年生の国語の授業です。
　今日は漢字リレーに挑戦中です。
　しりとりのように熟語をつないでいきます。
　言葉は思い浮かんでも漢字を忘れていたり、つながる熟語が見つからなかったり、苦戦中です。