こちらのクラスも、「どうぶつのあかちゃん」の学習です。
　自分たちで調べた動物や、その赤ちゃんについて、みんなの前で発表します。
　緊張しないで上手に話せたかな？

　「どうぶつのあかちゃん」の学習です。
　文章をしっかり読んで、それぞれの違いを考えます。

　問題文を読んで、式を立てます。
　「どうしてたしざんになるのかな？」
　たしざんの仕方ではなく、たしざんにする理由を考えます。

　１年生の国語の授業です。
　３つのヒントを出して何を指しているかを答えてもらうクイズを考えています。
　どんなヒントをどんな順番で出せば楽しいクイズになるのか頭をひねります。

　１年生の国語の授業です。
　「どうぶつの赤ちゃん」という科学的読み物を、ライオンとしまうまの育ち方の違いなどに着目しながら読みました。
　他のどうぶつの赤ちゃんについて調べて同じような文章を書くために、タブレット端末を使って調べ学習をしています。
　いろいろな図鑑を簡単に見ることができるので便利ですね。

　１年生の書写の授業です。
　今日は、「一しゅうかんのかん字うた」を視写しながら、これまでに学習した漢字や平仮名を字形を整えて書く練習をしています。
　原稿用紙を使って、原稿用紙に作文や詩を書くときの書き方のきまりもあわせて学びます。

　１年生の図工の授業です。
　いろいろな材料で形を写したりこすり出したりした模様からイメージしたものを絵に表しました。
　お花畑に動物たち・・・完成した作品にぴったりくる題名を考えます。

　１年生の国語の授業です。
　３つのヒントを出して何を指しているかを答えてもらうクイズを考えます。
　どんなヒントをどんな順番で出せばよりクイズを楽しむことができるのか、一生懸命考えています。

　１年生の国語の授業です。
　「どうぶつの赤ちゃん」という科学的読み物を読み、ライオンとしまうまの赤ちゃんの育ち方を比較しながら内容を読み取ってきました。
　今日は、それ以外の動物の赤ちゃんについて調べる時間です。
　タブレット端末を使って動物図鑑を見ながら、自分が選んだ動物について調べます。

　「どうぶつのあかちゃん」の学習です。
　説明文を読んで、それぞれの動物の赤ちゃんの違いを正確に読み取ります。
　きょうは「シマウマ」の赤ちゃん。しっかり読んで特徴を探します。

　「ぺったんコロコロ」の学習です。それぞれ準備したものをスタンプにして、いろいろな形を見つけます。
　まずは水くみ。密を避けて列ごとに水を入れに行きます。水を入れたら、慎重にそうっと運びます。

　１年生の国語の授業です。
　「どうぶつの赤ちゃん」という科学的読み物を、動物による違いに着目しながら読んでいます。
　昨日はライオンの赤ちゃんについて読み取りました。
　今日はしまうまの赤ちゃんについて、「生まれたばかりの様子」や「大きくなっていく様子」を読み取ります。

　新規感染者の数はずいぶん落ち着いてきましたが、依然として愛知県には緊急事態宣言が出されています。
　教育活動も、身体接触をしない、密にならないなど様々なことに気をつけながら進めています。
　１年生が緊急事態宣言下でどんな遊び方をしたらいいのかを話し合っています。
　いろいろ我慢しながらの生活は大変ですが、こうして自分たちで生活の仕方を考えてみるのはとても大切なことですね。

　１年生の算数の授業です。
　場面に即して適切にたし算・ひき算をして答えを求める学習です。
　「６人であそんでいて、そこへ７人きました。友だちはなん人になったかな？」
　さぁ、何算を使うと答えを求めることができるのかな？

　１年生の算数の授業です。
　等分することの意味を知り、数図ブロックを操作したり、図や式に書いたりする学習です。
　８個のキャラメルを１人２個ずつ配ると何人に分けられるのかな？
　数図ブロックを操作して考えてみます。

　１年生の書写の授業です。
　今日も「水書」で筆を使って文字を書く練習です。
　点や線など基本的な筆使いを練習したら、「くつ」という文字を書いてみます。
　上手に書けたかな？

　１年生の国語の授業です。
　「どうぶつの赤ちゃん」という説明文を読み、ライオンとシマウマの赤ちゃんの様子を比較しながら内容を読み取ります。
　今日は、ライオンの赤ちゃんについての読み取りをしています。
　生まれたばかりのとき、大きくなっていく様子、どんな特徴があると書いてあったかな？

　「でこぼこはっけん」の学習です。身の回りのでこぼこを色鉛筆で写し取ってみると・・・。
　先生が試しにやってみると、みんな興味津々。いすの座面や算数セットのお金など、夢中になって取り組みました。

　学習の始めに、音読の練習です。
　教科書を持って、みんなで声を合わせて読みます。
　繰り返し音読することで、説明文を正確に読み取ることができます。

　パトロールボランティアさんへのお礼のお手紙を書いています。
　感謝の気持ちを表すための文例を確認して、いよいよ清書です。上手に書けるかな？
　色を塗るのも１年生の楽しみの一つです。