３年生の図工の授業です。
　ゴムの力で動く仕組みを生かして、楽しく遊べるおもちゃを制作しています。
　基本形の四角い箱とその中のゴムで動く仕組みを作ったら、色ケントなどを貼って思い思いに飾り付けます。
　完成したら早速走らせてみました。

　３年生の社会科の授業です。
　小牧市内の公共施設について、タブレット端末を使って調べ学習をしています。
　いろいろな目的でたくさんの施設があります。
　住んでいる街でも知らないことがたくさんありますね。

　３年生の道徳の授業です。
　新記録が出そうなことに夢中で、ストップウォッチのボタンを押し忘れてしまったことに悩む守の姿を描いた「長なわ大会の新記録」という資料を通して、明るい心で生活するためにはどんなことが大切かについて考えます。
　自分の過ちを状況に流されずに素直に認めるのは難しいことですが、みんながそう心がけていけるといいですね。

　３年生の国語の授業です。
　お気に入りの作品を紹介する文章を書く学習です。
　これまでも図工の授業などで友だちの作品を鑑賞して文章を書いてきました。
　改めて、自分が感じたことを友だちに伝わるように紹介するにはどんなことに気をつけて文章を書くといいのかを考えます。

　３年生の国語の授業です。
　３年生の１年間にあった出来事について、その時の気持ちなども含めてスピーチする学習です。
　家族で出かけたこと、休日の過ごし方など、自分で選んだテーマに沿って原稿を書きました。
　今日はみんなの前で発表する時間です。

　「Ａｒｅ　ｙｏｕ　ａ　ｃｏｗ？」
　牛かと思ったら犬だったり、ボールだと思ったら羊だったり・・・動物の名前を覚えながら、会話やクイズを楽しみます。
　

　３年生の算数の授業です。
　数の関係を□を使った式に表したり、□にあてはまる数を求めたりすることを学習しています。
　２０個入りのチョコレートのうちいくつかを食べた残りの数、□を使うとどんな式で表すことができるかな？

　３年生の算数の授業です。
　２けたをかけるかけ算の筆算の仕方を学習しています。
　今日は、かけられる数が２０だったり、かける数が３０だったりという「０」を含むかけ算の筆算の仕方を考えています。
　位を間違えないように計算しないといけませんね。

　３年生の国語の授業です。
　言葉の考えたことや思ったことを表すはたらきを知り、自分の気持ちを表すのに最適な言葉を選んで文章を書く学習です。
　日本語には、同じような意味でもたくさんの言葉があります。
　いろいろな表現を覚えておくと自分の気持ちを伝えやすくなるね。

　３年生の図工の授業です。
　ゴムの力で動く仕組みを生かして動くおもちゃを制作します。
　まずはベースになる箱作りから始めます。
　どんなものが動くおもちゃにしようかな。

　「相手に伝わる文を書こう」の学習です。心に残っていることを、相手に伝わるように文章に表します。
　旅行したこと、誕生日のこと、雪が降った日のこと・・・子どもたちはそれぞれの楽しかったことを思い出しながら作文を書いていました。

　３年生の外国語活動の時間です。
　いろいろなものの名前を表す英単語を覚えたり、英語で出されたヒントを聞き取る学習です。
　ヒントを聞いて答えをホワイトボードに書き込みます。
　クイズを楽しみながら英語を覚えることができました。

　３年生の図工の授業です。
　今日は鑑賞の時間です。
　「あの日あの時の気持ち」の作品を並べて友だちの作品を鑑賞します。

　３年生が修了式までの日めくりを作っています。
　臨時休校から始まった特殊な１年も、あと少しで終わろうとしています。
　今の学年で身につけるべきこと、しっかり身につけることはできたかな？
　残り少なくなってきた今のクラスの仲間と過ごせる時間も大切にしていきたいね。

　３年生の算数の授業です。
　今日は、３年生の算数で学習した内容の復習です。
　図形や長さ・重さの単位などの練習問題を解きながら、しっかり理解できているかを確かめます。

　「ありの行列」という説明文を読んで、わかったことを伝え合います。まずはみんなで音読して、何が、どのように書かれているかを考えます。
　みんなで声を合わせて、しっかり読み込みます。

　３年生の理科の授業です。
　磁石につくものや、磁石についたものの性質の変化などについて学習しています。
　今日は、どんなものが磁石につくのかを実験しています。
　身の回りのものや空き缶など、いろいろなもので実験してみます。

　３年生がソーシャルスキルトレーニングに取り組んでいます。
　今日は、アンガーマネジメントのトレーニングです。
　些細なことでついかっとなって自分をコントロールできなくなる場面をよく見かけます。
　自分はどんなときに腹が立つのか、どうすればキレてしまわずにすむのか、ワークシートに書き出しながら冷静に考えてみます。

　「つり」を書きます。まずはビデオで書き方のポイントを確認しました。
　このあと、実際に書くのですが、今日は最初に名前を書いてから始めました。

　３年生の外国語活動の時間です。
　今日は、英語で出されるヒントから、かくされたものの名前を答える活動をしています。
　ヒントの意味をちゃんと理解して、楽しそうに答えています。