２年生の算数の授業です。
　日記からいろいろな情報を読み取り、いろいろな問題を解決する学習です。
　読み取るのはもちろん算数の学習に関係した内容です。
　何かをした時刻やある場所からある場所まで歩いた時間などの情報を読み取っていきます。

　２年生の国語の授業です。
　「スーホの白い馬」というお話を読み味わっています。
　今日は、白馬が殿様を振り落として逃げる場面です。
　じっくり読んでみると、よくわからないことも出てきます。
　殿様は大事な馬をなぜ「いころしてしまえ」と言ったのかな？
　みんなで考えてみます。

　粘土とストローや、数え棒を使って、箱の形を作ります。
　立体図形の「辺」と「頂点」について、体験的に学んでいく学習です。

　２年生の国語の授業です。
　「スーホの白い馬」というお話を読み味わっています。
　今日は王様の所から白馬が逃げ帰ってきた場面です。
　白馬を見つけた時のスーホの気持ちを話し合います。

　２年生の道徳の授業です。
　バスの中で他の人の足を踏んでしまった「わたし」の姿を描いた「すてきなえがお」という資料を通して、正直に謝ることができるとどんな気持ちになるのかについて考えます。
　人の足を踏んでしまったときにすぐに謝る主人公とすぐに謝れない主人公の役を演じて友だちと話し合ってみます。

　２年生の国語の授業です。
　「スーホの白い馬」というお話を読み味わっています。
　「どなりちらす」ってどんな様子なのかな？
　「むこにむかえる」ってどういう意味なのかな？
　１つ１つのことばを大切にしながらじっくり読み味わいます。

　２年生の算数の授業です。
　「はこのかたち」についての学習です。
　今日は、粘土とストローを使ってサイコロの形を作ってみました。
　辺や頂点の数を無意識のうちに確認できますね。