１年間の成長すごろくを作っています。
　この１年でできるようになったことをマスに書きながら、すごろくを完成させます。できるようになったことがたくさんありますね。自分の成長をあらためて振り返ります。

　１年間の計算の復習プリントに取り組みました。
　足し算と引き算の答え合わせをしています。問題がたくさんあるので、みんな集中して○を付けていました。

　２年生が教室にあるいろいろな荷物の整理をしています。
　学校で保管しておくものは、探検バッグにひとまとめにします。
　明日は卒業式で２年生は家庭学習日なので、来週３日登校すると２年生の生活は終わります。
　３年生で使うもの、使わないもの、家でもしっかり荷物を整理しておこうね。

　２年生の国語の授業です。
　文章の音読の仕方を学習しています。
　今日は、物語文の音読の仕方を勉強します。
　下の教科書で学んだ６つの物語文、どれが好きかな？
　このクラスでは、「スーホの白い馬」が１番人気でした。

　２年生の図工の授業です。
　ストローを使って動く仕組みを作り、装飾をほどこして楽しく遊べるおもちゃを制作しています。
　材料がたくさんあるので１つだけでなく２つめ、３つめも制作しています。

　２年生の教室でも、算数の復習をしていました。
　教科書の問題が終わった子は、先生問題にも取り組みます。
　集中して、問題を解いている２年生でした。

　２年生の国語の授業です。
　２年生の１年間を振り返り、心に残っていることについてスピーチする学習です。
　わかりやすく伝えるためにスピーチメモを作りました。
　今日はスピーチメモをもとに発表の練習をしています。

　２年生の生活科の授業です。
　２年生の１年間を振り返り、自分の成長を確認します。
　１年間にはいろいろなことがありました。
　１年間を振り返るすごろくを作って楽しみましょう！

　２年生の教室でも、１年間の復習をしています。
　教科書の後ろについている復習ページの問題を、それぞれの進度に合わせて解いていました。しっかり覚えているかな？

　２年生の図工の授業です。
　ストローを使って動く仕組みを作り、いろいろな飾りをつけて楽しく遊べるおもちゃを作ります。
　動物や人形の手足が上下にパタパタ動くようにするなど、楽しそうに制作しています。

　２年生の国語の授業です。
　友だちの「すてきだなぁ」と思うところをカードに書き出し、それをもとに手紙を書く学習です。
　まずは友だちとお互いが思っていることを伝え合います。

　２年生の道徳の授業です。
　祖父に叱られたことを「ありがとう」と思っている父に驚き、その意味を考える「ぼく」の姿を描いた「ありがとうの絵」という資料を通して、ありがとうと思える心について考えます。
　叱られたり注意されたりするとどうしても反発する心が頭をもたげてきてしまいますが、自分のことを思ってくれていることに気づくことができるようになっていくといいですね。

　２年生の国語の授業です。
　「スーホの白い馬」というお話を読み味わってきました。
　今日は、物語の最後、スーホがみんなに馬頭琴を奏でて聴かせる場面です。
　最後の場面を読み味わったあと、全文をじっくり読んだ感想を書いてみます。
　はじめに書いた感想とどう変わったかな？

　２年生の国語の授業です。
　友だちといっしょに生活してきた中で、「すてきだなぁ。」と感じたことを伝える手紙を書く学習です。
　まずは、手紙の書き方の勉強です。
　先生に用意してもらった便せんに、教科書の例文を視写しながら書き方を覚えます。

　２年生の算数の授業です。
　具体的な操作をしながら、１／２や１／４といった分数の意味を理解する学習です。
　お菓子が入った箱を図式化したプリントを仕切る作業を通して、１／２の意味を理解していきます。

　２年生の図工の授業です。
　ストローで動く仕組みを生かして動くおもちゃを作ります。
　まずはストローを切るなど、みんなに共通の仕組み部分から作っていきます。

　２年生の算数の授業です。
　日記からいろいろな情報を読み取り、いろいろな問題を解決する学習です。
　読み取るのはもちろん算数の学習に関係した内容です。
　何かをした時刻やある場所からある場所まで歩いた時間などの情報を読み取っていきます。

　２年生の国語の授業です。
　「スーホの白い馬」というお話を読み味わっています。
　今日は、白馬が殿様を振り落として逃げる場面です。
　じっくり読んでみると、よくわからないことも出てきます。
　殿様は大事な馬をなぜ「いころしてしまえ」と言ったのかな？
　みんなで考えてみます。

　粘土とストローや、数え棒を使って、箱の形を作ります。
　立体図形の「辺」と「頂点」について、体験的に学んでいく学習です。

　２年生の国語の授業です。
　「スーホの白い馬」というお話を読み味わっています。
　今日は王様の所から白馬が逃げ帰ってきた場面です。
　白馬を見つけた時のスーホの気持ちを話し合います。