６年生は、明日、いよいよ卒業式を迎えます。
　最後の式練習をして動きを確認したり、自分たちで計画をしたお楽しみ会を開いたり、卒業後の生活についての注意を聞いたり、思い思いに時間を過ごしています。
　明日は心のこもったいい式にしたいね。

　いよいよ明後日は卒業式。
　６年生が午後まで学校で過ごすのは今日が最後です。
　クラスごとに行っている卒業式練習の雰囲気もほどよい緊張感が感じられるようになり、練習はじめに比べて子どもたちの顔つきも変わってきました。

　明日はお楽しみ会を設けるクラスもあるようで、何をして楽しむかを話し合う姿も見られます。

　あと少し、１分１秒を大切にしていきましょう。

　６年生の国語の大きな単元「海の命」の学習です。
　卒業まであと少し。成長していく主人公太一の心情の移り変わりを、もう一度振り返ります。

　６年生が、１年間に図工や書写の時間に製作した作品を保管する袋の準備をしています。
　好きなキャラクターのイラストを描いたり、友だちと互いにメッセージを書き合ったり、袋に６年生の思い出を刻んでいます。

　１年間に学習した音楽記号の復習をしています。
　特殊な記号がたくさんあるので、その読み方や意味を調べ直しながらプリントにまとめていきます。

　６年生の書写の授業です。
　来週の金曜日は卒業式です。
　書写の最後の課題である「旅立ちの時」という文字を書くのにも気持ちが入ります。

　６年生の理科の授業です。
　人と環境との関わりに関するテーマを決めて、調べ学習をしています。
　タブレット端末を使って調べ学習をし、プレゼンテーション資料を作成します。

　６年生は、卒業式のリハーサルを行いました。
　感染予防のため、１クラスずつ分かれてのリハーサルです。
　練習はじめに比べると、１つ１つの所作を気持ちをこめてしっかりやろうという気持ちが高まってきていることが感じられる姿を見せてもらいました。
　感染予防のため、当日もできることは限られていますが、気持ちのこもったすてきな卒業式になりそうです。

　６年生の算数の授業です。
　６年間の算数の学習内容の復習をしています。
　今日は、「変化と関係」についての復習です。
　割合や単位量あたりの練習問題を解きながら、確実に理解できているかを確かめます。

　６年生の図工の授業です。
　短歌や俳句、物語などを読んでイメージしたことを絵に表します。
　頭に浮かんだ場面の様子を具体的に描いたり、イメージを抽象的に表現したりしてみます。

　今日と卒業式当日を入れても、６年生が小学校に登校してくるのはあと９日。
　分散して行っている卒業式練習にも次第に気持ちがこもるようになってきています。

　６年生の国語の授業です。
　資料を活用して、自分の考えが伝わるように話す学習です。
　「将来の夢」について、考えるようになったきっかけなどを資料で示しながらスピーチしています。

　６年生の音楽の授業です。
　今日は琴の演奏に挑戦です。
　全員しっかり手指消毒をしたら、爪をつけて「さくら」の冒頭部分を演奏してみます。

　６年生の図工の授業です。
　市や短歌、物語などを読んで想像したことを絵に表します。
　具体的に場面の絵を描いたり、受けたイメージを抽象的に表現したりします。

　環境についての学習です。今日は、今まで調べてきたことを発表用のプレゼンにまとめています。
　写真やグラフを入れたり、短い文章を入れたりしながら、タブレットを使ってまとめていきます。
　

　６年生の社会科の授業です。
　我が国と経済や文化などの面でつながりが深い国々について学んでいます。
　今日は、韓国の特徴や日本とのつながりの勉強です。
　前時までに学んだアメリカや中国の特徴のまとめ方を生かして、韓国について教科書や資料集を使いながら調べ学習を進めます。

　「旅立ちの時」の５文字を書きます。
　まずは、６文字用に、紙の折り方を変えました。いつもと違う折り方に苦戦する子もいました。
　紙が折れたら練習です。「筆先を整えて」と先生が声をかけます。

　５年生や先生たちが準備をしてくれた式会場を使って、６年生が卒業式練習を始めました。
　練習も“密”を避けるために１クラスずつです。
　今日は、入退場の動きや証書のもらい方を確認しました。
　残念ながら、感染予防のため、今年度は合唱や全員での呼びかけができません。
　かわりに証書をもらったあとに１人１人がマイクの前で将来の夢を話すことにしています。

　６年生の図工の授業です。
　１２年後の自分の姿を想像して立体作品を制作しました。
　今日は鑑賞の時間です。
　友だちがどんな自分を思い描いているのか、興味深そうに見て回っています。

　６年生の国語の授業です。
　「海の命」というお話を読み味わっています。
　１人１人、ある１文から自分が感じたことを自分の言葉で話します。
　それを周囲の子どもたちはしっかり傾聴しています。
　６年間で素晴らしい学び方を身につけることができましたね。