５年生の理科「電流がうみ出す力」。
電磁石の性質や強さ、その利用について学習します。
現在、実験キットのコイルを製作中。
導線の巻き具合が、今後の実験を左右します。
しっかり巻けるかな。

　ＩＣＴ支援員の方からネットモラルについて教えていただきました。
　今日のテーマは「インターネットを使う上でどんなことに気を付けるとよいか」。
　特に「なりすまし・写真投こうにご用心！」「きけんなサイトにご用心！」「いほうアップロードサイトにご用心！」の３つの内容について、身近で起こり得る事例を交えてお話いただきました。
　子どもたちの表情は真剣そのもの。
　自分事としてしっかりと考えていました。

５年生の国語。
旭高原少年自然の家の職員の方への礼状作りを通した学習です。
タブレットを活用し、しっかり推敲していきます。

５年生の家庭科「ミシンにトライ！手作りで楽しい生活」。
ミシン縫いによる製作にチャレンジします。
密にならないで、一人一台ミシンを使えるよう、時間と場所を分けて学習していきます。

５年生の図工「スペシャル伝言板」。
ホワイトボードを貼り付けて、最後の仕上げ中。
楽しく実用的な作品ができました。

１組は算数「円と正多角形」。それぞれの性質を調べ、円から正多角形を作図します。
２組は音楽「世界の楽器のひびき」。世界のいろいろな音楽を鑑賞中。
３組は図工「スペシャル伝言板」。楽しい伝言板がついに完成しました。

５年生の外国語。
今日はアルファベットを練習中。
書き取りもそれぞれに工夫しました。

１組は社会。情報について、タブレットを活用して調べます。
２組は理科。ものの溶け方について、デジタル教材で学習中。
３組は英語。今日は、担当の先生が単独で教える時間です。

１組は社会。マス＝メディアの活用について意見交換中。
２組は理科。食塩の溶け方について水に溶かして実験中。
３組は書写。２０２２年への思いを一文字で表すと・・。

３学期の学校生活が本格始動。
学級活動では３学期の係分担を決めたり、掲示物を作ったり。
最高学年に向けて充実の３学期にしましょう。