今日の６限は、昔話「桃太郎」を活用して“コンセンサス”（全員の合意）の学習をしました。もし、自分が桃太郎だったらどうするのか・・・　先ずは自分の考えを持ちます。その後、グループで話し合い、合意のもと、グループの考えを決定します。初めての経験で、最終的な決定までたどりつかなかったところもありましたが、自分の意見を友達に伝える良い経験になったと思います。

　自分が桃太郎だったら、「おじいさんおばあさんを守って今のまま村で暮らす？」「いやいや、それはダサい！」「いや、ひっそりと暮したほうがいい。」色々な考えが飛び交っていました。

　1年生は来年度予定している職業人体験に向けて、「進路適正診断」を行いました。性格や行動から、自分がどんな職業に適しているか、自分に合った仕事はどんな業種か。そういったことがわかる適正診断テストです。結果はまだ先ですが、戻ってきた結果をもとに来年度の職業人体験に生かしていけるといいと思います。

本日の６時間目に明日から始まる私学高校の入試に向けての説明が担任の先生からありました。

・受験高校には何時までに到着しなくてはいけないのか
・行き方（手段や経路）
・持ち物（筆記用具や時計、お弁当や上靴など）
・万が一のとき、どうすればよいのか

など、詳しく話をしていました。

３年生、明日から全力で頑張れ！！

　昼放課の時間も惜しまず、掲示物や予餞会に向けて準備をすすめている生徒もいました。忙しい仕事も友達と一緒だったら自然と笑顔で頑張れるもの！みんなで頑張っていきましょう！

　１日の中で一番リラックスできるのはやはり昼休みのようです。どのクラスも笑顔で楽しそうに友達と会話をしたり、勉強を教え合ったりと過ごしています。

　真剣に教科書や資料集を調べている様子です。教科によっては、資料からわかることを読み取ったり、そこで生まれる疑問について考えるものもあります。主体的な学習に意欲的に取り組む１年生でした。

　朝教室に入ってから宿題点検にとりかかる学習係、２５分前に着席ができているかを確認する学級委員、週のはじめからそれぞれが責任をもって活動に取り組んでいます。

　週のはじめ教室には担任の先生からのメッセージが書かれていました。これを見て、「さあはりきって頑張っていこう」とそんな気持ちになってくれる子がいれば嬉しいですね。1年生のみなさん、今週も元気に過ごしていきましょう。

　リーダーを中心に一人一人が頑張っています。本番に向けてみんなの想いがどんどん高まっているようです。

　どこから顔を出しているんでしょう！とても面白いアイデアですね。一人一人の機敏な動きが大切になりそうです。

本校では、日本語がわからない保護者のために、スペイン語・ポルトガル語・タガログ語で入学の説明をしています。語学相談員さんが同時通訳をしながら、少しでも安心して４月から登校できるように岩崎中学校の教育活動について丁寧に説明しました。

　こちらのクラスはひな壇に上り、パネルを作るようです。真っ白なシートから文字がクッキリと？浮かんできました。

　いよいよ来週は録画です。机を下げて本格的な練習が始まりました。2020のオリンピックを参考にして、部活動の動きを表現するようです。いざ動いてみると、思い切り演じることはまだまだ難しいようです。

写真上　１年３組の様子です。
写真中　１年４組の様子です。
写真下　１年５組の様子です。

　それぞれのクラスの取り組みが、だいぶ完成に近づいてきました。３年生に感謝の気持ちを伝えることはもちろん大切ですが、どの生徒もそれぞれの活動を楽しみながらやっているのがすてきです。

　休み時間にタブレットや学習に取り組んでいる生徒も多くいます。みんな時間をうまく使って活動しているようですね。

　今日の休み時間もそれぞれが何やら活動している模様です。忙しそうですが、みんな嬉しそうに取り組んでいるのが印象的でした。

　１月２８日（金）今日から岩崎中学校でもタブレットが毎日持ち帰りになります。いつ何時でも学習ができるよう、オンラインの授業にも対応できるようにというねらいがあっての持ち帰りです。使い方や取扱いには十分にも気をつけて有効活用していけるといいと思います。

　１年５組の教室には班ごとにホタルの掲示物がはられています。学級目標「蛍」３学期の活動も光り輝くものであってほしいと願いがこめられています。