昨日の予餞会を終えて、３年生から動画のお礼のあいさつをいただきました。クラスみんなではりきってつくった動画を喜んでもらえたということで１年生の生徒たちも満足そうでした。

　予餞会の動画のお礼に３年生から感謝の気持ちを記したメッセージが１年生の廊下に掲示されました。３年生からのメッセージを嬉しそうに見る生徒たち、中には自分が世話になった先輩や兄弟のメッセージを一生懸命探している子もいました。とても微笑ましい姿でした。

　昨日、予餞会が終わり・・・３年生から、心温まるメッセージが届きました。
コロナ禍のため限られた活動になりましたが、在校生の想いは十分に伝わったようです。
バトンは繋がりました。３年生になる日も間近です。よい締めくくりをして、これからの準備をしましょう。

　先日行った職業適性検査の結果が返却されました。自分がどんな性格でどんな仕事に向いているのか。自分を知ることができました。また、自己分析も行いました。「私は〇〇です。」にあてはまる言葉を考え、自分自身を見つめなおす機会となりました。

　職業適性検査の結果が返却され、自己分析を行っている生徒たちと同様に担任の先生も「私は〇〇です。」と自分について紹介していました。クラスの子たちが考えが浮かぶように担任自らが学級の雰囲気を和ませていたの姿が印象的でした。

　昨日の予餞会の動画をもう一度教室で見る時間をもうけた１年生、じっくりと自分たちのクラスの動画をふり返り、微笑みながら見ている姿が印象的でした。

　今日は、３組の校長短級がありました。他のクラスと同様にサイコロをふり、出た目でお題を選びます。何と！一つ目は「奥さんの好きなところ！？」校長先生は包み隠さず、何でも答えて下さいました。ありがとうございました。

美術の授業です。細かい作業を黙々とやっています。どんな作品になるのか楽しみです。

　本日予餞会が行われました。今年度は全校生徒が一同に集まることはできないため、オンラインでの予餞会となりました。３年生の卒業を祝った各クラスの動画、それぞれに個性があり素晴らしいものでした。動画を見て喜んでくれている体育館の３年生の様子を教室で嬉しそうに見ている１年生でした。それぞれのクラスでこだわり、工夫して取り組んできたかいがありましたね。

　２組では、校長先生の名前の由来を質問していました。私たち誰もが当たり前にもっている名前ですが、そこに込められた想いはとても深いものがありますね。校長先生のお名前にも、とっても素敵な思い出がありました。

　２１日（月）から校長短級が始まりました。サイコロをふり、出た目の数で質問の番号を決めます。どんな質問にも笑顔で答えて下さいました。こちらは、旅の記念のスタンプカードのようです。

在校生の生徒代表は、直接３年生のもとへきてメッセージをくれました。
３年生からは「お〜！！」と歓声が上がっていました。

本日６限、３年生にサプライズで１，２年生から素敵な贈り物が届きました。
在校生が心を込めて作ってくれたビデオレターに３年生みんなとても嬉しそうでした。

１、２年生、心のこもったプレゼンをトありがとう！

　思わず見入ってしまいました。１年後、みなさんの番です！

やはり、自分たちの発表が一番のようです。一つ一つの動き、笑顔が浮かびます。

　体育館の３年生の様子と、お祝いの動画を同時にオンライン配信しています。音が途切れたりすることもありましたが、３年生の声が聞こえてくるのは嬉しいようです。

　卒業式まで、あと５日になりました。今日の６限は「予餞会」です。３年生への感謝の気持ちを精一杯伝えました。

　背面黒板に記された今日の目標、そして教室に掲示されたカウントダウンカレンダー、１日１日目的をもって大切に過ごしていこうという思いがこめられていますね。

　今週は図書委員による「図書室に行こう、本を借りよう」といったキャンペーン週間です。図書委員の生徒により教室にポスター掲示され、呼びかけがされていました。この機会に積極的に図書室を利用し、読書に励んでほしいと思います。

　学年末テストを終えて、社会の授業は地理から歴史に変わりました。久しぶりの歴史の授業では「武士とは」どんな人たちか？話し合いました。貴族中心の平安時代の世の中から武士が力をどようにつけていったのか資料を活用し、グループでじっくりと考えました。久しぶりの歴史の授業を笑顔で楽しんでいる様子でした。