一瞬を見逃さない

理科の面白さを伝えたい

　２年４組は日頃クラスの雰囲気を温めてくれるムードメーカーがたくさんいるクラスです。道徳の授業ではそういった柔らかい雰囲気がとても大切です。自然とそんな和やかな雰囲気の中で考えたことを伝えあい、深めていけるといいと思います。今後も道徳の授業を大切にし、心を育んでほしいと思います。

　３組は学級の雰囲気がとても穏やかで、お互いに何でも言い合えるようなそんなふうに感じられるクラスです。道徳の授業に答えはありません。クラスに３７人いればみんな違った価値観をもっているわけです。お互いの考え、思いを尊重し合えい、自分の考えを深めていってほしいと思います。

　今日の道徳は礼儀について考えました。日頃の学校生活において礼儀正しく人と接することはできているでしょうか。道徳の教材を通してふだんの自分たちの生活を見直す機会となりました。

　２年１組の道徳の授業はクラスのみんながお互いに見える円状に座席を並べて行われていました。とてもしっとりした空間の中で自分の考えを語る生徒たちの姿がありました。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、さわにわん、かつおフライ、海藻サラダ　でした。旬のかつおのフライをとてもおいしくいただきました。

資料名は「片足のアルペンスキーヤー　三澤　拓」
　幼いころに交通事故で片足を切断せざるを得なかった三澤さんが、幾多の困難にも屈せずさらに上の目標に向かって努力を続けていく様子が描かれています。三澤さんの生き方や考え方から、生徒たちは様々なことを感じ取っていきました。　

私の言いたいことは伝わっているだろうか？

誰よりもバスケが好きだという君
いっしょにバスケしませんか

　本日の学級審議をうけて、各学級で出された委員会への意見・要望について、それぞれの委員会ごとに話し合われました。どの委員会の生徒もとても真剣な雰囲気の中で、各学級で出た意見をしっかりと受け止めている様子でした。

　委員会の時間に学年生徒会では、野外生活のテーマについて話し合われました。各クラスの学級委員が「佐久島」で何を学び、どんな学級・学年を作っていきたいのか熱く語り合いました。学年のみんなに覚えてもらえるようなインパクトを大事にするなど、それぞれが知恵をふりしぼって野外生活のテーマについて考えを深めました。さて、どんなテーマになったのか、お披露目は来週になります。今からお披露目会が楽しみですね。

　司会者の生徒も、多くの意見を引き出そうと頑張ってくれました。クラスから出た質問や意見は、この後の委員会に持ち帰ります。

　昨日配布されたタブレットを使って「学級審議」が行われました。各委員会から提案された目標や年間計画に質問や意見を述べます。初めての審議でしたが、たくさんの良い意見が出されました。

　芝生の陰に何が隠れているんでしょうか？真剣な眼差しで足元を見つめます。

　とてもいい天気の中、春を探しに出かけたようです。植物の様子をじっくりと眺めています。

　４組ではお互いに何でも意見が言いやすい、そんな穏やかな雰囲気が教室から感じられました。学級審議中に何度も笑顔が見られた４組の生徒たちでした。

　今年度の学級審議は議案書を印刷せず、タブレットを使って行われました。タブレットの画面を見ながら行われた学級審議でしたが、発表者や意見がある人が発言するときには、顔をあげてお互いの話を真剣に聴きあう、そういったことが自然とできる２年生の生徒たちでした。

　各委員会の提案はどの子も緊張している様子でした。学級審議の雰囲気の中で、自分の言葉で堂々と語るのは少し勇気がいります。そういった緊張感の中で委員会としての責任をもって頑張っている姿がとてもいいなあと感じられました。

　学年生徒会や各委員会からの提案をうけて、積極的に意見、要望、質問などがされていました。学年生徒会に対しては、佐久島における野外生活に関わる質問もされているようでした。