野外生活の部屋割りが発表されてからは、各クラスがそれぞれの活動を行いました。佐久島について話し合っているクラスもあれば、学級目標や係の掲示物づくりに励んでいる学級もありました。共通して言えることは、楽しみにしている佐久島のおかげで気持ちが前向きで明るい雰囲気でみんな楽しそうな表情を浮かべていることでした。週末に２年生の生徒たちのいい笑顔がたくさん見ることができました。

　２年生は学活の時間に野外生活の宿と部屋割りの発表が行われました。子どもたちにとって、寝泊りをする部屋割りはとても関心が高いようです。発表の際にはひじょうに盛り上がりを見せていました。

　２年生の男子の体育の授業はハンドボール投げの計測が行われました。中学生にとってハンドボールはあまりふだん使わないボールです。ボールの大きさに戸惑う子も中にはいるようでした。かなり遠くまでボールを飛ばしている子もたくさんいました。「ああしまった、ラインふんでしまった。失格だあ」というような場面も見られましたが、みんな一生懸命で記録にこだわる前向きな姿勢が見ていて気持ちのいいものでした。

　２年生の体育の授業では、スポーツテストの計測が行われました。この日女子の体育で５０メートル走の計測がありました。少しでも記録を向上させたいと気合い十分の表情で必死に走る姿がとてもいいなあと感じました。この一年で部活動などで鍛えられた成果を見せることはできたでしょうか。

　金曜日の朝、野外生活の実行委員は朝から集まり、来週の学年集会にむけてミーティングが行われました。それぞれの担当を決めようと話し合った際にも、多くの子が立候補するなど、やる気いっぱいでした。これから忙しくなる実行委員ですが、活動を楽しんでいってほしいと思います。

　金曜日の朝、教室には担任の先生からのメッセージが黒板にたくさん書かれていました。メッセージを一目見て、静かに黙々と読書をする生徒たち、どのクラスも落ち着いて過ごしています。もうすぐ４月も終わりますが、２年生としていいスタートがきれました！

　２年４組は日頃クラスの雰囲気を温めてくれるムードメーカーがたくさんいるクラスです。道徳の授業ではそういった柔らかい雰囲気がとても大切です。自然とそんな和やかな雰囲気の中で考えたことを伝えあい、深めていけるといいと思います。今後も道徳の授業を大切にし、心を育んでほしいと思います。

　３組は学級の雰囲気がとても穏やかで、お互いに何でも言い合えるようなそんなふうに感じられるクラスです。道徳の授業に答えはありません。クラスに３７人いればみんな違った価値観をもっているわけです。お互いの考え、思いを尊重し合えい、自分の考えを深めていってほしいと思います。

　今日の道徳は礼儀について考えました。日頃の学校生活において礼儀正しく人と接することはできているでしょうか。道徳の教材を通してふだんの自分たちの生活を見直す機会となりました。

　２年１組の道徳の授業はクラスのみんながお互いに見える円状に座席を並べて行われていました。とてもしっとりした空間の中で自分の考えを語る生徒たちの姿がありました。

　本日の学級審議をうけて、各学級で出された委員会への意見・要望について、それぞれの委員会ごとに話し合われました。どの委員会の生徒もとても真剣な雰囲気の中で、各学級で出た意見をしっかりと受け止めている様子でした。

　委員会の時間に学年生徒会では、野外生活のテーマについて話し合われました。各クラスの学級委員が「佐久島」で何を学び、どんな学級・学年を作っていきたいのか熱く語り合いました。学年のみんなに覚えてもらえるようなインパクトを大事にするなど、それぞれが知恵をふりしぼって野外生活のテーマについて考えを深めました。さて、どんなテーマになったのか、お披露目は来週になります。今からお披露目会が楽しみですね。

　４組ではお互いに何でも意見が言いやすい、そんな穏やかな雰囲気が教室から感じられました。学級審議中に何度も笑顔が見られた４組の生徒たちでした。

　今年度の学級審議は議案書を印刷せず、タブレットを使って行われました。タブレットの画面を見ながら行われた学級審議でしたが、発表者や意見がある人が発言するときには、顔をあげてお互いの話を真剣に聴きあう、そういったことが自然とできる２年生の生徒たちでした。

　各委員会の提案はどの子も緊張している様子でした。学級審議の雰囲気の中で、自分の言葉で堂々と語るのは少し勇気がいります。そういった緊張感の中で委員会としての責任をもって頑張っている姿がとてもいいなあと感じられました。

　学年生徒会や各委員会からの提案をうけて、積極的に意見、要望、質問などがされていました。学年生徒会に対しては、佐久島における野外生活に関わる質問もされているようでした。

　２年生の社会の授業では、難しいテーマの学び合いを行うこともあります。この日の授業では「イスラム世界で発展したものが与えた影響はどんなものか」という課題でグループで考え合いました。羅針盤や火薬などの発明が世の中にもたらしものについて、いいものもあれば、そうでないものもあることなど、活発に意見が交わされた１時間でした。

　２年生の体育では集団行動を行っています。この日は集団行動発表会が行われました。指揮者の号令に従って全体がきびきびと行動していました。集団行動は体育の授業の基本です。整列や移動など、テキパキ行動できるようにこの発表会にむけて学んだことを今後の授業に生かしていってほしいと思います。

　それぞれが行った集団行動についてふり返り、全体でよかったこと、これから改善していけるといいところなどを話し合いました。お互いに見合うことで集団行動もよりスムーズにきびきびと行っていけるようになってほしいものです。

　４月１９日（火）認証式が体育館で行われました。生徒会役員、委員会の委員長、各学級の学級委員が担当の先生から名前が呼ばれると、「はい」と大きな返事でさわやかにこたえていました。この返事が決意表明のように感じられました。きっと全力で学級や学校のために力を尽くしてくれることと思います。