まずは根本となる目標について話し合っています。より高い目標に向かって活動できるよう、しっかりと話し合っていきます。

「握手」という物語教材の学習をしています。比較的長文なので、グループで協力して読んでいきます。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、さわにわん、かつおフライ、海藻サラダ　でした。旬のかつおのフライをとてもおいしくいただきました。

資料名は「片足のアルペンスキーヤー　三澤　拓」
　幼いころに交通事故で片足を切断せざるを得なかった三澤さんが、幾多の困難にも屈せずさらに上の目標に向かって努力を続けていく様子が描かれています。三澤さんの生き方や考え方から、生徒たちは様々なことを感じ取っていきました。　

　学級審議は、生徒総会に代わるもので、生徒会執行部や各委員会の活動目標や活動計画について話し合うものです。
　今回は議案書を印刷せず、生徒が各自持っているタブレットで議案書の内容が見られるようにして行いました。生徒会活動にもペーパーレスの取り組みが広がってきています。

　３年２組は社会の授業、３年３組は家庭科の授業をしていました。
　生徒たちはとても良い雰囲気で学習に取り組んでいます。

　文字式の展開についてグループで学習していました。わからないところを聞き合ったり、教え合ったりする様子が見られました。

　３年生の学年目標は「花畑」。１年生の時から同じ目標を掲げています。
　サブテーマは毎年バージョンアップしており、今年は「伝承、団結、飛躍」です。最高学年にふさわしい内容です。
　この目標には、「一人ひとりの個性を大事にしながら、集団としても最高学年らしいすばらしい力を発揮していこう」という思いが込められています。

　最後に各学級の学級委員に認証状が手渡されました。名前を呼ばれた際、どの生徒もやる気に満ちた気持ちの良い返事ができていました。
　さすが、３年生！いいね！

　最初に生徒会執行部の生徒に、認証状が手渡されました。
　次に各委員会の委員長、各学級の評議員に認証状が渡されました。

　国語、数学、理科の学力検査と質問紙調査を実施しました。それぞれの分野で学力がどのくらい身についているのか、学習に向かう姿勢や態度がどうなのかをはかる調査です。

　PTA総会に引き続き学年懇談会に参加いただき、ありがとうございました。
　学年懇談会では、職員の自己紹介に始まり、学年目標、生活、学習、修学旅行、進路等について、説明をさせていただきました。特に進路については、時間をかけて説明をしました。学校生活について、何か心配なことがあればいつでもご相談ください。

　理科室では水溶液の性質を調べる実験をしていました。どのグループもよい雰囲気で協力して実験を進めていました。

　２時限目から４時限目にかけて公開した授業に、多くの保護者の皆さんにお越しいただきました。足もとの悪い中、ありがとうございました。成長したお子様や３年生の生徒の様子をご覧いただけたでしょうか？何かお気づきの点があれば、担任等を通してお知らせいただけると幸いです。

　６時間目の学級の時間に、学年全体で修学旅行のオリエンテーションを行いました。
　スライドを使って、１泊２日の行程を具体的にイメージできるようにしました。
　その後、学級に戻り２日目に計画されている学級別研修の候補地について話し合いました。

　各学級の廊下には、自己紹介カードが貼られていました。
　「今年の意気込みを漢字一字で表すと」「学習や行事でがんばりたいこと」など、それぞれの生徒の意気込みが感じられるものになっています。

　「床を磨くとその人の心も磨かれる」という言葉を聞いたことがあります。時間いっぱい、精いっぱい清掃に取り組んでいる様子がたくさん見られました。

　３年生ともなると配膳も手際よくやれます。残さいゼロを目指し、盛り付けも上手に行っています。

　今日から各教科の授業がスタートしました。新しい教科担当の先生との出会いもありました。どの生徒も真剣な表情で先生の話を聴いていました。今の気持ちを忘れず、粘り強く学習に取り組んでほしいと思います。

　学級目標を決めたり、係の掲示物を作ったりしている様子です。どのクラスもよい雰囲気で活動に取り組んでいました。