１年生は算数で「１００をこえる数」を学習しています。
かぞえ棒を使って、数字を作りそのしくみを学びました。

あるクラスは、４８と９６をまず表しました。
１０の束と１の棒を上手に並べて作りました。

隣のクラスは、１０の束をつかって１２０を作りました。
成長するにつれ、使える数がだんだん大きくなりました。

雪が積もりました。
校舎にも校庭にも花壇にも天使像の上にも、雪は積もりました。

歩道橋に上ってみました。一面の雪景色です。
突然、救急車が出動し、里の子に関わりのないことを祈りました。

雪が積もりました。
やがて、朝日がでると、雪はキラキラと輝き出しました。

【こんだて】
　　わかめごはん　牛乳　いわしのつみれ汁　
　　生揚げの肉みそかけ　ういろう

　　きょうの給食で食べた野菜・くだものは６１gでした。
　　一日に野菜とくだものを合わせて３００g以上とりましょう。

　きょうの給食は少し野菜が足りません。夕ご飯でたくさん食べるようにしましょう。
いわしのつみれに使われたいわしは愛知県でとれたものを使いました。また、「ういろう」は名古屋の名物です。久しぶりに給食に登場しました。


　きょうは２の１を訪問しました。２の１は元気いっぱいです。校内でこれだけかぜ・インフルエンザが流行っているのに、欠席者はゼロ、全員出席なのですから。今がんばっていることを尋ねると「なわとび」という答えが返ってきました。個人種目、長縄ともに毎放課に練習しているそうです。２年生は来週、なわとび大会があります。自分の記録の更新をめざしてがんばっていきましょう。

楽しみにしていた雪が降りました。
早速、気の早いクラスは、１時間目から出てきました。

まだ、誰も踏んでいない上を走り回ったり、雪を固めて雪玉を作ったり、雪だるまをつくったりしました。もちろんのこと、作った雪玉は、相手に向かって投げつけます。ぱっと雪粉が舞い上がります。

運動場は、歓声と笑顔があふれました。
２時間目にかけて、いろんなクラスが運動場にでてきて、雪遊びを楽しみました。

児童が登校する前に、外だけでなく校舎内の安全点検を行いました。

雪が吹き込んできた２階の通路は、溶けて氷が張りツルツルの状態でしたので、西側東側ともに通行禁止としました。

また、１階の渡り部分も大変滑りやすくなっていたので、急きょ、ざら板を置いて通行時の安全を確保しました。

雪の残るなかでの登校でした。
校門で「転ばなかった？」と聞けば、「大丈夫」と答える子も「１回」「４回」「６回」と転んだ回数で答える子もいました。中には大事そうに雪玉を片手に持って……。

一面、銀世界の運動場をみて「すごいっ」と歓声をあげる子も「あんまり積もってないね」と不満げな子もいました。突然、通路を駆け出す子さえいました。

雪道もあり、凍結したところもあって難儀したとは思いますが、だいたいいつもの時間に登校することができました。今朝もたくさんのパトボラさんに一緒に歩いていただいたり、声をかけ見守っていただいたりしました。おかげで、６年生はいませんでしたが、安全に登校することができました。ありがとうございました。

正門周辺、校内の通路、歩道橋などの雪かきを、朝早く出勤した職員から続々と行いました。融雪剤もまきました。パトボラさんや消防士さんにも手伝っていただきました。

ありがとうございました。おかげで、児童が登校する前に、歩きやすくなりました。

　おはようございます。北里小学校です。
　数年に１度の寒気が流れ込んで、この地方も臨時の雪国になりました。今朝の最低気温は−４度でした。昨夜は小牧市に「大雪警報」が発令されましたが、覚悟したよりは降らなかったので一安心しました。しかし、２、３センチの積雪があり、道路は凍結しているところも多いので、登下校が心配されます。運動場は一面の雪景色。この様子を見たら、里の子は大喜びでしょう。登校は、足下に注意して、時間をかけてゆっくり歩いてほしいものです。

＜木曜通常日課＞
・６年学年閉鎖、２日目（明日まで）
・語学相談員、タガログ語：青木先生、午後
・里の子広場


【写真「ボクたちホントは８匹兄弟」：セラピードッグ講座が開かれ、１年生が参加しました。特別に１５匹の子犬が登場し、触れあえたので子どもたちは大喜びでした。本当にかわいくて癒やされます】

降り始めた雪は、その数と量を刻一刻と増しました。
やがて、本降りとなりました。

一気に空はかき曇り、闇が押し寄せ、その中で雪片は踊りました。
小一時間も降ったでしょうか。雪はやんで雲が去り、月が出ました。

月明かりと雪明かりに、運動場の銀世界がぼんやり見えます。
２センチくらい積もったでしょうか。この後も雪は降るでしょうか。

子らの関心事は、雪合戦はできるか？雪だるまは作れるかでしょう。
それは明日のお楽しみ！明日の朝は、ゆっくりと安全に登校してね。

午後４時半、夕日がまぶしい時間帯でした。
太陽が沈むそのときに、突然、雪片が舞い始めました。

小さな雪片は風に舞い、夕日をあびてきらめきました。

冷たい風が吹きしきるなか、サッカー部は、わずかな時間を惜しんでボールに触り、練習していました。刺さるような寒風のなかです。

上空は灰色の雪雲が覆って、いつ降ってきても不思議ではない空模様でした。

今日は２年以上は６時間授業。１５時５０分に下校しました。

「さっきまで雪降っていたのに……」
ーそうだね。やんじゃったね。ザンネン。
「あとで雪降るかな？　積もるかな?」
ーでも、雪が降ると寒いよ。学校来るの大変だよ。
「平気だよ。明日雪合戦できるといいな。さようなら！」

明日の雪を楽しみにしつつ、北風に向かって帰って行きました。

２０２０年の東京オリンピック・パラリンピックのマスコットデザイン案が、写真のような３作品に絞られ、全国の小学生による投票で決定することになりました。

もちろん、本校も、この投票に参加します。今週、事前の話を聞いてから、各クラスでア〜ウの案から投票を行います。そして、各クラスの案が決定したらそれが１票となるのです。ですから本校は１９クラス分、１９票を持っています。それをアに○票、イに○票、ウに○票とウエブの専用サイトに入力するのです。

この投票を通して、オリンピック・パラリンピックの理念や、マスコットの役割について理解を深めるとともに、東京２０２０への参加意識や関心を高めるねらいがあります。現在、そのポスターが校内いたるところに張ってあります。学校公開の折りにご覧いただけたと思います。

どんな結果になるでしょうか。楽しみです。
家庭でも、話題にされてはいかがでしょうか。

冷たさが身に染みる朝でした。
でも、朝の光に照らされた里の子は元気いっぱい。

あいさつの声は昨日よりも大きくて、さわやかです。
めざとく水たまりの氷を見つけ走り寄ります。寒い朝。

【こんだて】
きしめん　牛乳　八丁みそきしめん　愛知のれんこんのえび寄せフライ　なばなのあえもの

きょうの給食で食べた野菜・くだものは１１４gでした。
一日に野菜とくだものを合わせて３００g以上とりましょう。

きょう１月２４日から３０日の一週間は「全国学校給食週間」です。小牧市を始め、愛知県の食材を使い地元の郷土料理が登場します。お楽しみに！


きょうは６年生が登校していません。放送当番も急きょ５年生がバトンタッチしました。担当した３人は、明るくきちんと献立やクイズや里の子ジャンケンを行いました。

また、３人は「放送することが楽しい」「自分の放送で学校中に笑顔が広がるといい」「将来は、ピアニストになりたい」など話してくれました。きょうのジャンケンは「パー」でした。勝てましたか。勝てた人はいいことがあるかもしれません。ホントですよ。

　タガログ語やポルトガル語の語学相談員の方にも入っていただき、楽しい時間を過ごしました。

国際交流給食を行いました。冬休みにフィリピンやベトナムに行った児童もおり、その話題で楽しくお話しました。

　おはようございます。北里小学校です。
　今朝の寒さは体の芯に応えます。今季最強の寒波とも数年に一度の寒波とも言われる寒さが押し寄せています。最高気温が名古屋で４度。小牧では２度との予報もあります。午後から風が出てくるとさらに体感温度は下がります。雪の予報が出ています。昨夜も一時雪片が舞っていました。きょう降る雪は積もるのでしょうか。深夜にかけて降り続くのでしょうか。明日の朝の登校や通勤が心配されます。
　週の半ばです。さあ、やる気を出して寒さにもインフルエンザ禍にも負けず、はりきっていきましょう。

＜水曜平常日課＞
・６年学年閉鎖、１日目
・業前：読書
・５年生、ぽけっとクラブ読み聞かせ、多目的室
・１年生、セラピードッグ、２限〜　体育館
・フッ素洗口
・食育指導５の２


【写真：「天使も震えています」きよらの池の、いるかに乗った天使像。きよらの池にもびっしり氷が張っていました1/24 7:00撮影】

６年生は今回の授業参観が、小学校生活最後の機会となりました。

２時間目、１組は家庭科で「冬を明るく暖かく」するための工夫について考えました。また、２組は国語で「絵の中の漢字を使って文を書く」ことにチャレンジしました。どちらも和やかな雰囲気のなかで、楽しそうに授業はすすみました。

土曜日の学校公開、２時間目の５年生の様子です。

１組は道徳で、「モラルジレンマ」の授業を行いました。モラルジレンマとは、「どちらを選ぶか迷う場面において選択させ、その理由を述べあう」形式の授業です。「議論する道徳」はこれからも研究する必要があります。

２組は家庭科で「ミシンにトライ」でした。お母さん方の微笑んで見つめる様子が印象的でした。また、３組は理科で「電流がうみだす力」について調べるために実験キットを使いました。