いい匂いがしてきました。
まだ火起こしで奮闘中の班も、そろそろチャッカマンの出番かな?

一方、こちらは野菜切りで苦戦中。
このタマネギどうやって切るの？
先生は次々に声がかかり、大忙し。

子どもたちの会話からわかったことですが・・・
それぞれの家庭によって、野菜の切り方は様々ですね〜

次々に、火起こしに成功する班が出てきました。
大満足な笑顔を見てください。

すごいぞ！火起こし第１号！

どの班も火起こしには苦戦しています。
がんばれ！昔の人の苦労を思って！

早速、自分たちでもやってみます。

火きり棒の下のほうに取り付けたはずみ車の回転力をうまく使い、摩擦熱を利用して火をおこす方法です。火おこしの道具としては江戸時代になってから使われたとみられます。

さあ、やってみよう！うまくいくかな？

5分ぐらい火起こし器を回すと煙が出てきます。その火だねを丸型のケースに入れて回します。ぼぅと火が起こると感動の声が起きました。

かまど係は、火起こしに挑戦します。
　
実は・・・
人は最初、噴火や雷など自然現象でおきた火を使用していました。いつでもおこるものではないですから、一度ついた火を消すことはなかったと思われます。ところが、摩擦を利用して火をおこす方法を発明してからは必要なときに火をおこすことができるようになりました。

「火起こし」は人類の進化です！

9時45分、いよいよ飯盒炊飯、開始です。
それぞれの係の仕事を分担して進めます。

かまど係とご飯カレー係に分かれて説明を聞きました。

9時15分野外炊飯場に到着しました。
これから職員の方の説明を聞きます。

飯ごうは奇妙な形をしています。
上から見た形は、アイマスクのような、豆のような、なんとも奇妙な形。
この形は、火が均等にあたらない焚火での炊飯に重要な役割を担っています。
不安定な火力でも、対流により米に均等に熱が回るよう、あのような形になっているのです。

食事が終わった後は、食事係が徹底的にきれいにします。

朝はパン食なんだけど、という声も聞こえてきますが・・・
そのわりにどの子もパクパクよく食べていますよ。
友達と一緒に食べることでうまさ倍増かな？
食欲があるってことは、元気に朝をむかえられたってことですね。
ほんとに元気そう！

みんな元気です。朝から食欲があります。
昨日の疲れはどこへやら・・・
若さです！
引率の教師も負けてられませんね。

今朝の朝食メニューです。

朝食の準備です。食事係が頑張っています。

清掃分担により精いっぱいきれいにしました。
うちで「掃除手伝って！」「ちょっと片付けて」なんて頼むと
「え〜っ」とちょっぴり不満げな返事を返す子どもたち・・・
今日の掃除は楽しそうです！
家でもおねがいね！

先生の話を聞いて、今日の活動への意識を高めました。飯盒炊飯、ウオークラリー、星空観察など盛りだくさんの活動が予定されています。仲間との絆を深める絶好のチャンスです。

<２日め予定>
・朝食 7時35分
・各部屋 8時20分
・飯盒炊飯 9時45分
・ウオークラリー 13時0 0分
・星空観察 19時0 0分

午後３時ぐらいから降水確率が30%から40%になっています。何とか降らないでほしいです。

ラジオ体操で、体をほぐします。

全員がそろったので6時半少し前に、朝の集いが始まりました。
保健係の報告では、全員体調はマルのようです。昨夜体調がすぐれなかった子も、ぐっすり寝たら回復しました。皆の表情もいいです。
2日目の活動が楽しみになってきました